小班语言公开课教案：《小猪的野餐》.docxVIP

小班语言公开课教案：《小猪的野餐》_小班英语公开课教案

活动名称：小猪的野餐

活动目标：

1、能依据教师的提问进展合理大胆地猜测，情愿表述自己的想法。

2、知道有好东西要与同伴共享。

活动预备：ppT

推举课件：《小猪的野餐》ppT课件

下载kj./ppt/441.html

活动过程：

1、出示角色，引发兴趣

（1）看这是谁？

（2）猜猜它今日会去干什么？你是从哪里看出来的？

理解：野餐。

2、想象故事，理解叙述

（1）小猪动身了，会飞的朋友过来了，是谁呢？小猪给它吃什么？

（2）回跳的朋友过来了，小猪给它吃什么？

（3）会爬的朋友，又会是谁呢？小猪给它吃什么？

（4）天上的朋友也来了，猜猜是谁？小猪能把好东西送给它吗？那怎么办？会请谁帮助？

（5）现在剩下的东西还多吗？小猪会不快乐吗？为什么？

3、相互叙述，阅历提升

（1）你们喜爱小猪吗？为什么？

（2）你情愿跟好朋友共享好东西吗？你是怎么做的？

（3）小结：有了好东西能与朋友共享，朋友们都会喜爱你。

小班语言公开课教案范文：小猪的野餐

活动目标：

1、在了解小猪野餐的故事情景中，引导幼儿通过相关信息发觉、思索和叙述。

2、萌发幼儿初步的共享意识。

活动预备：图片若干

活动过程：

一、出示图片，引导幼儿观看，大胆叙述

（一）、了解小猪要去野餐，观看小猪野餐的事物。

1、这是什么地方？（草地、公园）

2、看看草地上有什么呀？

3、看！谁来了？小猪长得怎么样？

4、猜猜小猪到草地上来干什么呢？

5、小猪出来野餐了，什么叫野餐？

6、小猪带来了哪些好吃的东西？（苹果、牛奶、棒棒糖、面包、蛋糕和橙汁）

7、数数看，一共有几样好吃的东西？

二、引导幼儿依据情节思索、猜想

1、来了一位小猪的朋友，朋友有长长的尾巴，是谁呢？（小猴）

2、看到小猴跟它打招呼，“小猴你好”

3、小猴说：“小猪你能给我吃点东西吗”？

4、小猪说：“好啊，你是我的好朋友”

5、小猴子会想吃什么呢？（桃子）为什么？

6、小猴子拿到了桃子怎么说：“感谢！”

7、喳喳喳，喳喳喳，谁来了？（小鸟飞来了，）

8、小鸟，小鸟我有那么多东西给你吃好吗？

9、小猪想给它吃软软的、长长的、闻上去香香的的东西，猜猜是什么？（面包）

10、小鸟吃到了面包怎么说：“感谢！”

11、小猪真快乐，有两个好朋友来和它一起吃。

12、小松鼠来了，它喜爱吃什么？看看什么东西没有了？你们蒙上眼睛（教师拿走橙汁）看看什么东西少了？

13、教师作闻状“好香呀”云朵也飘过来了，小猪想把棒棒糖给它，可是云朵太高了，怎么送呢？（幼儿自由讲）

14、看小猪是用了什么方法？（气球带着棒棒糖送给了云朵）

15、现在小猪还剩下几样东西？

16、为什么小猪的东西越来越少，它却很快乐呢？

17、好吃的东西给谁了？给它的好朋友了它觉得很快乐。

18、你们平常有没有把好吃的东西送给好朋友吃，你们快乐吗？

小结：好东西和好朋友一起共享是件很快乐的事情，以后有什么好吃的好玩的东西都可以带来和大家一起共享。

三、教师出示一包食物，与幼儿一起共享

小班优秀语言公开课教案《小猪的野餐》含课件

活动目标：

1、在了解小猪野餐的故事情景中，引导幼儿通过相关信息发觉、思索和叙述。

2、萌发幼儿初步的共享意识。

活动预备：ppT课件

配套课件：《小猪的野餐》ppT课件

下载kj./ppt/441.html

活动过程：

一、出示ppT课件，引导幼儿观看，大胆叙述

(一)、了解小猪要去野餐，观看小猪野餐的事物。

1、喳喳喳，喳喳喳，谁来了?(小鸟飞来了，)

2、小鸟，小鸟我有那么多东西给你吃好吗?

3、小猪想给它吃软软的、长长的、闻上去香香的的东西，猜猜是什么?(面包)

4、小鸟吃到了面包怎么说：感谢!

5、小松鼠也来了，它喜爱吃什么?看看什么东西没有了?你们蒙上眼睛(教师拿走核桃)看看什么东西少了?

6、小猪真快乐，有两个好朋友来和它一起吃。

7、又来了一位小猪的朋友，朋友有长长的尾巴，是谁呢?(小猴)

8、看到小猴跟它打招呼，小猴你好

9、小猴说：小猪你能给我吃点东西吗?

10、小猪说：好啊，你是我的好朋友

11、小猴子会想吃什么呢?(香蕉)为什么?

12、小猴子拿到了香蕉怎么说：感谢!

13、教师作闻状好香呀云朵也飘过来了，小猪想把甜甜圈给它，可是云朵太高了，怎么送呢?(