小学语文三年级上册统编版：教学设计 《大青树下的小学》（第一课时）.docx

教学设计

课程基本信息

学科

（语文）

年级

（三年级）

学期

(秋季)

课题

(《大青树下的小学》第一课时)

教学目标

1.认识“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个字。会写早晨穿戴等16个词语。

2.正确，流利的朗读课文。整体把握课文内容。

3.用自己的话说出大青树下的小学特别的地方。

教学重难点

教学重点：

1.认识“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个字。会写“早晨、穿戴”等16个词语。

2.正确，流利的朗读课文，整体把握课文容。

教学难点：

能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。

教学过程

谈话导入：

1.让学生说一说课本，自己的发现。2.导入课题《大青树下的小学》。

二、初读课文，整体把握课文容。

1.自读课文，读准字音，读通句子，难读的地方，多读几遍。

2.检查预习情况。强调难写的、易错的字。

3.多种形式读课文。

三、再读课文，能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。

1.边读边思考《大青树下的小学》有哪些特别的地方。

2.小组交流。全班展示。

3.教师小结。

四、拓展延伸，布置作业。

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备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。