小班语言优质课教案《好奇的小象》.docxVIP

小班语言优质课教案《好奇的小象》_小班语言优质课教案

活动目标：

1.知道蒲公英是春天开的一种野花,有很特殊的花朵和好玩的茎,叶子.

2.用自己的熟悉表达对蒲公英的熟悉.

3.愿意答复教师提出的问题活动预备：

选择蒲公英盛开的季节,查找蒲公英较多的户外场地。

活动过程：

1.教师通过猜谜语的方式引起幼儿的兴趣。

教师：小朋友,你们猜猜这是什么花?团团绒毛轻又轻,随风飘飘像伞兵,风呀风呀乐悠悠,到处安家把根生。

教师：谁知道蒲公英是什么样子的?

2.与幼儿一起查找熟悉蒲公英.

教师：今日我们一起来查找蒲公英,你们熟悉它吗?（教案出自：）蒲公英是野花,我们每人摘一朵,看看他的花是什么样子的?你发觉了什么？

3.观看熟悉蒲公英的外型特征.

教师:蒲公英的花有什么特殊的地方,它的茎是什么样子的？叶子是什么样子的？

4.一起玩吹蒲公英的嬉戏.

教师:让我们来吹吹蒲公英吧?看看他的种子被吹到那里去了.完毕活动。

小班语言优质课教案《小船》

活动目标：

1、帮忙幼儿理解诗歌内容，丰富词汇：红色的小船，黄色的小船。

2、培育幼儿观看力量并能够大胆表述诗歌内容。

3、感受诗歌的画面美和语言美，情愿有感情的朗读诗歌。

活动预备：

ppT课件、视频、手工操作材料没人一份、胶水、抹布、颜色字卡、小怡宝瓶、红、黄、蓝、绿、紫、白等颜色。

活动过程：

一、以嬉戏的形式引出颜色。

二、出示课件，引导幼儿看图说话，并能说出诗歌内容。

1、引导幼儿说：红色的小船，黄色的帆。

2、引导幼儿说：黄色的小船，绿色的帆。

3、引导幼儿说：绿色的小船，蓝色的帆。

4、引导幼儿说：蓝色的小船，紫色的帆。

5、引导幼儿说：紫色的小船，白色的帆。

6、引导幼儿说：白色的小船，红色的帆。

7、引导幼儿说：漂亮的小船，漂亮的帆。

三、操作活动《漂亮的小船》，在幼儿操作时播放诗歌《小船》

幼儿操作环节，教师巡回指导。(播放诗歌《小船》，（教案出自：）引导幼儿一边涂色一边朗读诗歌)

四、观赏作品：请小朋友把你的作品放到展现区，组织幼儿一起观赏作品并在一次看图表述诗歌内容。

小班语言优质课教案《小熊的生日》

活动目标：

1、愿意表达自己的想法，仿照学说故事中的短句。

2、在故事情境中，感受做朋友的欢乐。

活动预备：课件

活动指导：

一、小熊要过生日

1、今日天气真好，珍宝们，让我们到草地上去散漫步吧！

提问：绿绿的草地上是谁的家呀？（幼儿猜想）

2、播放课件：咦，你们看，谁来了？

（1）我们一起和小熊妹妹打个招呼吧。小熊妹妹，你好！

（2）你们觉得小熊妹妹今日看起来怎么样呀？（追问：你是怎么知道的？）小结：原来，今日小熊妹妹要过三岁生日了，所以穿得这么美丽呀。

（3）过生日要吃什么呀？咦，这么多蛋糕哪个才是小熊妹妹的呀？为什么？

小结：小熊妹妹要过三岁生日，所以有三根蜡烛的蛋糕才是小熊妹妹的生日蛋糕。

二、好朋友一起过生日

1、小熊妹妹还请了她的好朋友一起和她过生日。数一数，小熊妹妹一共有几个好朋友呀？你觉得她的好朋友是谁？（幼儿猜测）

2、播放课件，引出小熊妹妹的朋友：小兔、小狗、小猴子。

(1)小熊妹妹的朋友是谁呀？你怎么知道的？（长耳朵）

(2)原来是小兔来了，小熊妹妹是怎么招呼小兔的呢？（幼儿自由叙述后听录音）

（3）提问：小熊妹妹真有礼貌，她对小兔说了什么呢？

3、播放课件：小狗叫着出来了。

(1)珍宝们，是谁来了呀？

（2）你们的本事真大，能依据动物的叫声猜出小熊妹妹的好朋友是谁。

（3）小熊妹妹会怎么招呼小狗呢？（幼儿自由叙述后听录音）

（4）小熊妹妹真有礼貌，小狗快乐得坐下了。

4、播放课件：小猴出来了。

（1）两位好朋友已经来了，还有最终一位好朋友是谁呀？让我们一起来看看吧！

（2）你们还会依据影子说出小动物的名称，你们真棒。这次你们再猜猜小熊妹妹会对小猴说什么呢？

（3）原来，当小客人来做客的时候，我们可以先请他坐下，然后请他喝点水、吃点点心。下次，有人来你家做客的时候，你可以用这三句有魔法的话来招呼他，小客人肯定会很快乐的。

5、三位好朋友都到齐了，小动物们为小熊妹妹唱起了歌，让我们一起来为小熊妹妹庆祝生日吧！

三、大家一起唱生日歌

1、播放课件：