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外研英语七年级下册复习教程

目录

一、教学内容

1.1单元一：一般现在时

1.2单元二：现在进行时

1.3单元三：现在完成时

1.4单元四：一般过去时

1.5单元五：一般将来时

1.6单元六：被动语态

1.7单元七：情态动词

1.8单元八：祈使句、感叹句

1.9单元九：Therebe句型

1.10单元十：固定搭配

二、教学目标

2.1知识目标

2.2能力目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3合作学习法

3.4激励评价法

四、教学资源

4.1教材

4.2课件

4.3练习册

4.4网络资源

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3实践环节

7.4巩固环节

7.6作业布置

八、学生活动

8.1小组讨论

8.2个人展示

8.3互动游戏

8.4角色扮演

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

11.课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动

12.课后反思

12.1教学效果

12.2存在问题

12.3改进措施

13.拓展及延伸

13.1话题讨论

13.2文化背景

13.3相关阅读

14.附录

14.1教学计划

14.2教学评价

14.3学生反馈

教案如下：

一、教学内容

1.1单元一：一般现在时

1.1.1行为动词be、have、do的用法

1.1.2主语为名词的单复数及相应的动词变化

1.2单元二：现在进行时

1.2.1结构am/is/aredoing

1.2.2表示正在进行的动作

1.3单元三：现在完成时

1.3.1结构havedone

1.3.2表示过去发生的动作对现在的影响

1.4单元四：一般过去时

1.4.1行为动词过去式变化规则

1.4.2表示过去发生的动作或状态

1.5单元五：一般将来时

1.5.1结构willdo/begoingtodo

1.5.2表示将来要发生的动作或打算

1.6单元六：被动语态

1.6.1结构am/is/aredone

1.6.2表示动作的承受者

1.7单元七：情态动词

1.7.1can、may、must、should的用法

1.7.2表示能力、请求、命令、建议

二、教学目标

2.1知识目标

2.1.1掌握时态的构成和用法

2.1.2学会情态动词的辨析和运用

2.2能力目标

2.2.1能运用所学时态进行日常交流

2.2.2提高学生的听说读写综合能力

2.3情感目标

2.3.1激发学生学习英语的兴趣

2.3.2培养学生的团队协作精神

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.1.1通过完成任务来实践语言知识

3.1.2培养学生的实际运用能力

3.2情境教学法

3.2.1创设真实的语言环境

3.2.2提高学生的语言交际能力

3.3合作学习法

3.3.1分组讨论，共同解决问题

3.3.2增强学生的团队协作能力

3.4激励评价法

3.4.1及时给予学生积极的反馈

3.4.2提高学生的学习积极性

四、教学资源

4.1教材

4.1.1外研英语七年级下册教材

4.1.2辅助教学图片、卡片等

4.2课件

4.2.1含有时态、情态动词的PPT课件

4.2.2动画、视频等多媒体资源

4.3练习册

4.3.1配合教材的练习题

4.3.2检测学生掌握程度

4.4网络资源

4.4.1英语学习网站

4.4.2在线英语学习平台

五、教学难点与重点

5.1难点

5.1.1一般过去时的用法

5.1.2被动语态的构成和用法

5.2重点

5.2.1一般现在时、现在进行时、现在完成时的运用

5.2.2一般将来时、情态动词的辨析和运用

六、教具与学具准备

6.1教具

6.1.1PPT课件

6.1.2单词卡片、图片等

6.2学具

6.2.1练习册、笔记本

6.2.2小组合作学习工具

八、学生活动

8.1小组讨论

8.1.1学生分小组，讨论时态和情态动词的用法

8.1.2每组选择一个话题，用所学生态进行讨论

8.2个人展示

8.2.1学生选择一个自己喜欢的时态或情态动词

8.2