《创新创业综合实践》-教学大纲.docx

《创新创业综合实践》本科课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称

创新创业综合实践

Comprehensivepracticeofinnovationandentrepreneurship

课程代码

2179014

课程学分

1

课程学时

16

理论学时

0

实践学时

16

开课学院

健康管理学院

适用专业与年级

健康服务与管理

三年级

课程类别与性质

综合实践环节

考核方式

考查

选用教材

自备教材

是否为

马工程教材

否

先修课程

健康管理学

课程简介

本课程全面贯彻落实国家“双创”人才培养的要求，注重开拓学生的创新思维，激发学生的创业意识，培养学生的创新创业创造精神，引导学生积极投身创新创业创造实践，全面提升学生的综合素质和能力。

1.“思行合一”。遵循学生创新创业认知、探究、实作和思辨等能力的形成及发展规律，把“探知—行动—反思”作为课程的逻辑主线，专注于“双创”和“专创”人才培养。

2.“行动导向”。切实体现“行动式”的教学观和“自主、探究”的学习观，以大量“做中学”活动和丰富案例贯穿行动学习始终，助力学生逐步实现成长性学习的目标。

3.“匹配目标”。突出模块化的课堂教学内容和课外延伸学习、讨论与交流，把“认识双创”、“探究双创”及“走进双创”等内容与学生能力培养目标相匹配。

选课建议与学习要求

该课程适合于健康服务与管理本科专业、三年级下学期开设、学生需要具备创新思维，有个人想法，并初步具有一定的职业情感。

二、课程目标与毕业要求

（一）课程目标

类型

序号

内容

知识目标

1

注重开拓学生的创新思维，激发学生的创业意识，培养学生的创新创业创造精神，引导学生积极投身创新创业创造实践，全面提升学生的综合素质和能力

技能目标

2

以学生的创新创业认知能力形成和发展为主线，以创新创业基本知识和方法为基础，以大量“做中学”活动贯穿创新创业探究过程的始终。

素养目标

(含课程思政目标)

3

培养学生高度社会责任感和基本人文素养，爱岗敬业、追求卓越，具有良好的职业发展力和适应力，具有创新精神、创业意识和创业能力，引导学生形成以维护和促进人类健康为己任的专业价值观，努力成为大健康领域高素质应用型人才

（二）课程支撑的毕业要求

LO1品德修养：拥护中国共产党的领导，坚定理想信念，自觉涵养和积极弘扬社会主义核心价值观，增强政治认同、厚植家国情怀、遵守法律法规、传承雷锋精神，践行“感恩、回报、爱心、责任”八字校训，积极服务他人、服务社会、诚信尽责、爱岗敬业。

①爱党爱国，坚决拥护党的领导，热爱祖国的大好河山、悠久历史、灿烂文化，自觉维护民族利益和国家尊严。

②遵纪守法，增强法律意识，培养法律思维，自觉遵守法律法规、校纪校规。

③奉献社会，富有爱心，懂得感恩，自觉传承和弘扬雷锋精神，具有服务社会的意愿和行动，积极参加志愿者服务。

④诚信尽责，为人诚实，信守承诺，勤奋努力，精益求精，勇于担责。

⑤爱岗敬业，热爱所学专业，勤学多练，锤炼技能。熟悉本专业相关的法律法规，在实习实践中自觉遵守职业规范，具备职业道德操守。

LO6协同创新：同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员，善于自我管理和团队管理；善于从多个维度思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想。

①在集体活动中能主动担任自己的角色，与其他成员密切合作，善于自我管理和团队管理，共同完成任务。

②有质疑精神，能有逻辑的分析与批判。

③能用创新的方法或者多种方法解决复杂问题或真实问题。

④了解行业前沿知识技术。

（三）毕业要求与课程目标的关系

毕业要求

指标点

支撑度

课程目标

对指标点的贡献度

LO1品德修养

③

M

奉献社会，富有爱心，懂得感恩，自觉传承和弘扬雷锋精神，具有服务社会的意愿和行动，积极参加志愿者服务

100%

LO6协同创新

①

M

在集体活动中能主动担任自己的角色，与其他成员密切合作，善于自我管理和团队管理，共同完成任务。

100%

LO6协同创新

③

H

能用创新的方法或者多种方法解决复杂问题或真实问题。

100%

三、实验内容与要求

（一）各实验项目的基本信息

序号

实验项目名称

实验类型

学时分配

理论

实践

小计

1

创新创业与人生发展

综合性

2

2

2

创新创业精神和企业家精神

综合性

2

2

3

创造性思维和创造技法

综合性

2

2

4

创业者和创业团队

综合性

2

2

5

问题创意和创业机会

综合性

2

2

6

创业资源和创业融资

综合性

2

2

7

商业模式和精益创业

综合性

2

2

8

路演

综合性

2

2

实验类型：①演示型②验证型③设计型④综合型

（二）各实验项目教学目标、内容与要求

实验1：（实验名称）创新创业与人生发展

本次课程内容包括了创新与创业、创业思维和人生规划两个模块，带领学生了解创