水平四足球的基本技术与二过一战术 足球单元教学计划 八年级上学期 体育与健康.pdf

水平四(八年级)足球单元教学计划

单元教学

足球的基本技术与二过一战术单元总课时数18

内容

1.运能力：知道足球运动发展的主要事件与中国女足精神，出界、手球、掷

界外球等简单比赛规则及传接球及跑位的位置关系；说出脚内侧颠球、脚内侧

传接球、运球、射门、停球、直传斜插2过1和踢墙式战术等动作要领及在比

赛中的运用时机，在五人制球场3V3半场，5V5全场比赛中，能运用直传斜插2

过1和踢墙式等战术；文明观赏不少于8次校内比赛，独立参与灵敏性、肌肉

单

力量、位移速度、心肺耐力等体能练习，体能达到八年级的合格水平。

元

2.健康行为：能在校内外体育锻炼时自主学练，与亲友分享所学足球动作及练

学

习心得，养成良好的锻炼习惯。正确佩戴足球护腿板，能够预防与应对练习和

习

比赛中身体接触等常见运动损伤，具备运动损伤处理能力。正确面对失误或比

目

赛发挥失常，能在教师指导下自我调控情绪，主动交流，与同伴友好相处。比

标

赛或练习中，能观察周边环境，躲避恶意身体碰撞或他人干扰球。

3.体育品德：在游戏比赛中的运用，发扬团队精神，积极进取、努力拼搏，不

断挑战自我。遵守规则，自我监控学练、完成练习任务，诚实守信，文明礼貌、

互相协作，敢于担当，正确对待胜负，做到胜不骄败不馁。

本单元设计依据《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》，坚持“健

康第一”指导思想，结合学情实际，以学生发展为中心，聚焦“教会、勤练、

单

常赛、优评”，多举措激发学生对足球运动的兴趣，增强学生的身体素质和专

元

项技能，培养学生的合作精神和社会适应能力。八年级上学期足球大单元教学

教

方案，围绕“足球颠运传射等基本技术与二过一战术组合”学习主题，从基础

材

知识与基本技能、技战术运用、一般体能与专项体能、展示或比赛、规则与裁

分

判方法、观赏与评价六个方面，设计与足球真实情境主题相关的具体内容，最

析

终达到体育与健康学科核心素养的运动能力、健康行为、体育品德，三个维度

的合格性学习评价标准。

单八年级学生身体发育不成熟，肌肉力量较弱，正处于生长发育的快速增长

元期。男女生性别特征越来越明显，但男女生个体间的力量、速度增长差异较大。

学心理方面，八年级学生的自我意识增强，从“服从型”转向“自我意识型”，

情开始出现逆反心理。女生开始“害羞、怕脏、怕累”，男生越来越爱通过运

分来展现自我，但八年级学生的精力充沛，思维敏捷，好胜心和模仿能力强，少

析部分学生在小学和初一学习掌握了脚背运球、脚背踢球、脚内侧运球、脚外侧

运球等技术动作，在教学游戏、比赛中能运用所学技术。多数学生在初一才开

始学习足球，对足球的运传等技术动作掌握和运用能力不足，意识、技战术水

平低。

重点：触球部位准确性，重心控制良好，以及传球时机和力量的控制。

单元重、难点

难点：动作的协调性，连贯性和把握的时机性。

安全策略课前做好安全教育、课中做好准备活动课后做好放松拉伸活

课

教学内容课时目标重难点教与学的主要策略

次

1.学会足球多种熟悉1.球性练习：原地踩球、行

1.熟悉球性球性的方法。重点：颠球的进