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Unit3Amazinganimals
第1课时Let′stalkDoasurveyPartAWhatpetsdoyouknow?
WuBinbinChenJieMikeWhoarethey?
●Let′stalkGoodmorning,Mike!Goodmorning!Comein.早上好,迈克!早上好!进来吧。
Ilikeyourdog.Thanks.Doyouhaveapet?No,Idon′t.Yes,Ido.Ihaveacat你有宠物吗?不,我没有。是的,我有。我有一只猫。
Whendotheymeet?Inthemorning.Goodmorning,Mike!Goodmorning!Comein.Goodmorning!早上好!通常用于早上起床到中午十二点前见面打招呼。
Ilikeyourdog.Thanks.Doyouhaveapet?No,Idon′t.Yes,Ido.Ihaveacat询问对方是否拥有某个事物问句:Doyouhavea/an+事物(可数名词单数)?肯定回答:Yes,I/wedo.否定回答:No,I/wedon′t.
likev.(动词)喜欢Newwords/la?k/Ilikedogs.我喜欢狗。用法:like后直接跟喜欢的人或物。
dogn.(名词)狗/d?ɡ/Ihaveadog.Ilikemydog.我有一只狗。我喜欢我的狗。短语:abigdog一只大狗
petn.(名词)宠物/pet/Ihavepets.Doyouhaveapet?我有宠物。你有宠物吗?短语:apetdog一只宠物狗
catn.(名词)猫/k?t/短语:apetcat一只宠物猫Ilikecats.Ihaveacat.我喜欢猫。我有一只猫。
Languagepoints表述自己喜好的句型“Ilike...”1.“Ilike...”意为“我喜欢……”。like是动词,意为“喜欢”。2.当别人表示喜欢你的东西时,我们常用“Thanks./Thankyou.”回应。
Ilikeyourdog.like后接喜欢的人或物。like后接的人或物既可以是单数,也可以是复数。此处的yourdog是单个物。句型:Ilike+人/物.
“确认对方有……”的句型“Doyouhavea/an…?”1.问句是Do开头的一般疑问句,用于确认对方是否有某样东西。2.问句中的you意为“你”或“你们”,所以答语中对应的主语是I(我)或we(我们)。
—Doyouhaveapet?—No,Idon′t./Yes,Ido.Ihaveacat.Do无实际意义,帮助构成一般疑问句。have要用原形,后接拥有的人或物。此处的人或物是可数名词单数,其前要用不定冠词a或an。否定回答。肯定回答。问句中的pet(宠物)是类别,所以在肯定回答后又具体说明所拥有的宠物。句型:—Doyouhavea/an+人/物?—Yes,I(we)do./No,I(we)don′t.
●DoasurveyDoyouhaveapet?Yes,Ido.Ihaveadog.No,Idon′t.NamePetSarahdodBinbin-GouWeifisha意为“一”,用在发音以辅音音素开头的单词前。dog是发音以辅音音素开头的单词。
谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
Summarylikedogpetcat表述自己喜好的句型Ilike…确认对方是否有某物的句型:—Doyouhavea/an…?—Yes,Ido./No,Idon′t.wordlanguagepoints
教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激
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