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语文园地四学习任务单
学习任务一:识字加油站——结合生活,趣味识字
1.分享交流:我们出去旅行一般都会乘坐火车,今天老师给大家带来了一张火车票。
2.简介火车票上的信息,积累生活常识。
(1)生活识字:昌、铺、调、硬、卧
(2)组词识字:限、乘、售
学习任务二:字词句运用——表达想象,理解词义
❖表达想象
1.读词语:柳条云朵枫叶椅子路灯胡子鞋
2.想象写句子
3.提出要求:发挥你的想象力,这些又像什么?
请你用“()像()”这个句式说一说。
❖理解词语
1.读句子,理解句子里词语的意思。
(1)八路军隐蔽在山里,敌人很难发现。
(2)去还是不去?小明拿不定主意,感到很烦恼。
(3)那美丽如画的山水,怎能不令人流连忘返?
学习任务三:写话——结合生活,学写留言条
1.写留言条
2.提出要求:清楚了写留言条的格式,请大家选择一种情况,写一张留言条。
①去办公室还书,老师不在。
②通知小芳明天上午九点到学校参加书法小组的活动,但是她家里没有人。
学习任务四:我的发现——观察生活,积累颜色
1.提出要求:老师出示了很多关于颜色的词,(板书:事物+颜色)
2.提出要求:同学们还知道哪些类似的表示颜色的词语?
学习任务五:日积月累——日积月累
1.这是描写山水风光的楹联和诗句。
2.思考问题:这几句是什么意思呢?我们一起来学习。
学习任务六:我爱阅读——赞美家乡,扩展阅读
1.读《画家乡》。
2.思考问题:请同学们自读文章,在文章中画出答案。
(1)文中介绍了哪几个小朋友的家乡?
(2)他们的家乡分别是什么样子的?在文中画出相关的句子。
(3)画一画你自己的家乡。
5.交流表达:我们爱自己的家乡,把家乡介绍给大家。相信同学们也很热爱自己的家乡,请你来当小
导游,介绍介绍自己的家乡。
6.我为家乡做代言,为它制作一张明信片。
参考答案:
学习任务一:识字加油站——结合生活,趣味识字
1.分享交流:我们出去旅行一般都会乘坐火车,今天老师给大家带来了一张火车票。
2.简介火车票上的信息,积累生活常识。
(1)生活识字:昌、铺、调、硬、卧
(2)组词识字:限、乘、售
学习任务二:字词句运用——表达想象,理解词义
❖表达想象
1.读词语:柳条云朵枫叶椅子路灯胡子鞋
2..全班交流。
(1)柳条像姑娘细长的发丝。(2)云朵像温顺的绵羊。
(3)枫叶像可爱的手掌。
(4)一盏盏路灯就像萤火虫发出的光。
3.提出要求:发挥你的想象力,这些又像什么?
❖理解词语
1.读句子,理解句子里词语的意思。
(1)八路军隐蔽在山里,敌人很难发现。
隐蔽:即隐藏,这里指八路军躲藏在山里。
(2)去还是不去?小明拿不定主意,感到很烦恼。
烦恼:困难,拿不定主意,心烦。
(3)那美丽如画的山水,怎能不令人流连忘返?
流连忘返:这里指山水像画一样美,让人流连其中,舍不得返回。
学习任务三:写话——结合生活,学写留言条
1.教师总结:
(1)先写留给谁,称呼顶格,并加冒号。(板书:称呼顶格加冒号)
(2)正文:另起一行,空两格写事情,把事情写清楚,注意礼貌用语。(板书:内容清楚)
(3)署名:在右下方写上自己的名字。
(4)日期:另起一行,在自己名字的下面写上日期。并且右对齐。
2.提出要求:清楚了写留言条的格式,请大家选择一种情况,写一张留言条。
①去办公室还书,老师不在。
②通知小芳明天上午九点到学校参加书法小组的活动,但是她家里没有人。
老师:
我来到办公室给您送书,您没在。我把书放在您的
桌子上了,请您回来查收。
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