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Unit3Amazinganimals
第2课时Let′slearnListenanddoPartAWhatpetsdoyouknow?
●Let′slearnPetshopIlikefish.Ilikecats.Ilikebirds.Ilikerabbits.
Ilikemydog.
WhatpetdoesMikelike?Helikeshisdog.
HelpMikeintroducewhatheseeswith“Theyare...”.Theyarefish.
Whatpetdoyoulike?Ilike···.当like后接可数名词(cat,dog...)时,如果名词前无任何限定词(this,that,your...)修饰,则应用可数名词的复数形式。
fishn.(名词)鱼;鱼肉Newwords/f??/fish作“鱼”讲时,单复数同形,如twofish两条鱼;作“鱼肉”讲时,是不可数名词,如eatfish吃鱼肉。Ilikefish.Ihaveafish.我喜欢鱼。我有一条鱼。
birdn.(名词)鸟/b??d/Ilikebirds.Ihaveabird.我喜欢鸟。我有一只鸟。短语:ababybird一只幼鸟birdbirds
rabbitrabbitsrabbitn.(名词)兔Ihavearabbit.Doyouhavearabbit?我有一只兔子。你有兔子吗?短语:acuterabbit一只可爱的兔子/?r?b?t/
●ListenanddoRun,run,runlikeadog.Sleep,sleep,sleeplikeacat.Sing,sing,singlikeabird.Hop,hop,hoplikearabbit.Swim,swim,swimlikeafish.
Run,run,runlikeadog.Sleep,sleep,sleeplikeacat.Sing,sing,singlikeabird.Hop,hop,hoplikearabbit.Swim,swim,swimlikeafish.“像……一样跑”,run是动词,意为“跑”,like是介词,意为“像……一样”。“一条鱼”,fish是在此处表单数。单数名词的发音以辅音音素开头,其前的不定冠词用a。
谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
Summaryfishbirdrabbit1.Ilike…2.名词复数:fishcatsbirdsrabbitswordkeypoints
教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞
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