八年级语文上册期末复习计划.docVIP

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八年级语文上册期末复习计划

一、复习范围:

初中语文八年级上册(全册六个单元、共有十八首古诗词、课外名著导读)

二、复习方式:

单元复习和专题复习相结合,讲练相结合,以练促学。

三、题型要求:

1.字词(注重四字词语、重点词语,注意涵盖重点)

2.文言文(实词词类活用、一词多义、古今异义;虚词“之、于、其、而”的用法;注重课文背诵、词句翻译的考察)

3.语言运用(标点符号、成语运用、改病句、仿句、口语交际,其中标点符号、成语运用、改病句的题目要有知识点、解题方法等)

4.古诗文默写(包括文言文默写、诗歌默写,要求书写准确、工整)

5.现代文阅读(重点突出记叙文和散文的指导与复习)

6.名著导读(既考查基本知识,又要体现综合性,尤其要注重对比阅读)

7.作文训练(例文讲评、写作方法指导)

四、专题复习:

1.文言文专题:重点积累文言实词和重点虚词,包括课内和课外文言文,课外文言文通过形成性测试卷(九)试题的方式提高能力。

2.现代文专题:重点掌握记叙文的技巧和方法,通过形成性测试卷(七)(八)试题的方式提高能力。

3.基础知识专题:强化背诵课文的记忆与检查。

4.期末综合练习:通过形成性测试卷(十一)(十二)的综合试题的方式提高能力。。

5.作文专题:以讲练结合的方式,提高创新思维。

五、课时安排:12课时

第一课时

复习目标:第一单元基础知识测查梳理

复习方式:讲清要点、学生自己总结复习

复习重点:第一单元基础知识、四字词语

《消息二则》(新闻)

???1.新闻特点:观点鲜明,内容真实,报道及时,语言准确、简洁。本文:语言准确简洁,感情色彩鲜明。?

???2.新闻的表达方式:记叙(主要)、描写、议论(最主要)。?

???3.新闻结构五部分:标题、导语、主体、背景、结语。

???4.毛泽东:字润之,湖南韶山人,军事家、政治家、思想家。?

???5.标题:迅速了解全文内容。?

???电头:表明材料真实准确,报道及时,交代了通讯社的名称、地点和时间。

6.口语交际:讲述(教材17页)。结合学习辅导的习题进行,讲练结合。

第二课时

复习目标:复习第二单元和第四单元基础知识(由于这两个单元都是散文、传记阅读,所以结合起来复习)

复习方式:讲清要点、学生整理

复习重点:《藤野先生》《背影》重点句子赏析

一、常规字词复习

二、复习第二单元基础知识

1、文学常识整理。

2、听写课后生词,并解释四字词语。

三、《藤野先生》

1、作者情感变化线索整理。

2、了解本文的题目及写作背景。

《背影》

1、了解作者的四次“流泪”。

2、回顾文中的几次“背影”。

五、综合性学习:人无信不立(教材47页)和我们的互联网时代(教材92页)。结合学习辅导的习题进行,讲练结合。

第三课时

复习目标:复习第三单元基础知识

复习方式:讲清要点、学生整理,理解

复习重点:第三单元基础知识,熟记注释和翻译,依文答题,自己体会、收获

一、《三峡》

1、文中山和水的特点分别是什么?可以用哪些原文句子来表述?

2、最后一段的引用内容有什么作用?

3、课文为什么不按照“春夏秋冬”的顺序来写,次序能否呼唤。

二、《短文二篇》

1、重点字词翻译。

2、两篇短文分别表达了作者怎样的思想感情?

3、《记承天寺夜游》一文中的“闲人”指的是什么?

三、《与朱元思书》

1、课文背诵情况检查。

2、课文表达了作者怎样的思想感情?

3、课文写水体现了哪些特点?

四、《唐诗五首》

1、难写字听写。

2、几首诗分别表达了作者怎样的思想感情?

3、用自己的话描述《渡荆门送别》中的景象。

第四课时

复习目标:复习第五单元基础知识,阅读说明文

复习方式:讲清要点、学生整理,理解

复习重点:第五单元基础知识,掌握说明文的基础知识

一、《中国石拱桥》

1、中国石拱桥总的特点。

2、对比文中所举两种桥各自的特点。

二、《苏州园林》

1、苏州园林总的特点。

2、为了达到“完美的图画”设计师们采用了什么办法?

第五课时

复习目标:复习第六单元基础知识,积累文言字词

复习方式:讲清要点、学生整理,理解

复习重点:第六单元基础知识,重点文言字词理解,依文答题

一、《孟子》二章

1、课文背诵情况检查。

2、课文表达了作者怎样的思想感情?

3、课文重点句子的翻译和理解。

二、《愚公移山》《周亚夫军细柳》

1、课文的注释和翻译背诵。

2、回顾对比、衬托的写作手法。

3、愚公、周亚夫人物形象的分析。

三、《诗词五首》

1、古诗默写。

2、五首古诗分别表达了作者怎样的思想感情?

第六课时

复习目标:复习第三

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