做好幼儿园风险防范工作.pptVIP

幼儿园安全风险与防范汇报提纲幼儿园事故举例风险事故的教训风险防范举措一、幼儿园事故举例内忧:公共治理风险上升一是泄愤伤害事件二是突发公共事件三是暴力恐怖事件四是生态维权事件五是网络围观事件二、风险事故的教训有一位年轻的母亲说过这样一句话：“我不奢望孩子在幼儿园学到多少知识，只要孩子的安全有保障！”不仅仅是家长，幼儿在园的安全可以说是所有的幼教工作者，所有的幼儿园、教育行政部门，乃至全社会普遍关心的问题。1.幼儿园安全管理薄弱重教学轻安全。没有把注意力只放在教育教学上,对国家有关安全教育的重要指示置若罔闻,有令不行,有禁不止,缺乏必要的安全知识,对安全不重视,单纯的经济观点,片面的赢利思想。没有牢固树立“安全第一、预防为主”的思想。从而为事故的发生埋下重大隐患。侥幸心理过重。管理指导思想不端正,麻痹大意,存在侥幸心理,明明知道这样做是不安全的,但在侥幸心理驱使下,铤而走险,久而久之造成事故的发生。2.安全管理制度不健全安全检查监督不到位,缺少安全防范措施。检查监督的目的是推动安全工作的顺利进行。如果幼儿园不重视检查监督,安全防范措施不力,就不能及时发现问题查出安全隐患,采取防范和补救措施,从而不能达到防患于未然的作用,使本可避免的事故发生了。3.一些员工责任心差如某幼儿园一位值中午班的教师,擅离岗位,使一名幼儿从架床上摔下致死;再如江西省某幼儿园一间寝室因点燃的蚊香引燃被褥发生火灾,致使15名幼儿死亡,火魔吞噬了鲜嫩的花朵,15名幼小的生命就这样过早地无辜葬送了。4.周边安全的环境不良如大型户外玩具年久失修、螺丝松动脱落;活动场地凹凸不平;建筑物物品玩具或桌椅有锋利的棱角;电源插座过低、电线老化;消防设施不俱全;楼层护栏过低或间隔过宽等5.家长缺乏安全教育意识目前很多父母只注重孩子的智力发展,往往忽视孩子的生活习惯和自我服务能力的培养,对于幼儿的危险行为和不良习惯姑息迁就,不严厉制止,而不良的生活行为习惯正是发生事故的隐患。6.幼儿自我保护能力差幼儿年龄小,正处于身心发展的阶段,缺乏生活经验和各种社会方面的自然方面的生活常识,他们头脑中没有“危险伤害”等这些概念;缺乏分辨安危的能力,更谈不上具有自我防护意识,自我保护能力差。然而又好奇好动好探索,在活动中对危险事物不能作出正确判断,不能预见行为后果,面临危险也不会保护自己。三、风险防范举措1.树立安全重于泰山意识幼儿园的孩子年龄在2-6周岁,根本无抵御暴力能力,所以幼儿园的安全责任特别重大,安全工作时刻不能松懈。校园安全涉及到千家万户,牵涉到社会稳定。2.完善内部制度建设《晨检制度》《门卫安全管理制度》《接送交接制度》《安全定期检查制度》《安全教育制度》《重大事故应急预案》3.排除设施、场所隐患（1）房屋安全状况良好,墙壁无裂缝,墙体无倾斜。（2）全面检查用电线路,发现有部分插座高度不够,次日已全面整改。（3）消防器材数量不够,已经在采购配备中（4）体育设备、设施使用正常,沙池装沙符合要求。（5）门窗安全状况良好。（6）幼儿园围墙大门符合幼儿园的设置。4.维护校园周边安全校园周边治安良好:校门口道路设有上下车位置，并设有交通安全警告牌；周围无嗓音、无污染、无小卖摊点。