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2024年小学心理健康年度工作总结

一、指导思想

提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，是切实

推进素质教育的重要方面。小学生处于身心发展的重要时期，随着生理、心理的

发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，在学习、生活、人际交往、自

我意识等方面可能会遇到各种心理问题，可能会遇到各种心理问题，产生各种心

理困惑。因此，在教育教学中注重对学生的心理健康教育，及时做好心理辅导工

作，有利于培养小学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展。

二、教学工作

结合教导处的工作计划要求，认真积极地开展各项活动，在心理健康教育教

学上取得了很大的进步。

1.认真备好课，上好课。本期以来，每节心理健康课都认真备课，力争上

好每节课。

2.结合国旗下讲话、黑板报等做好宣传工作。利用晨会课、班队课等时间

向学生宣传心理健康知识。

3.举办了心理健康知识竞赛，帮助小学生树立维护心理健康的信念。

三、咨询与辅导

1.做好来访咨询接待工作，对有需要的学生及时给予咨询和疏导，使其获

得及时的帮助。

2.做好学生心理咨询工作，及时收集、汇总学生心理困惑信息，采取个案

辅导、团体辅导等形式，确保学生心理健康发展。

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3.对学生进行学习心理健康的教育，掌握心理调节的方法。帮助学生克服

各种心理障碍，培养良好的心理素质。

4.配合班主任老师做好后进生的帮扶工作。

5.做好家长宣传心理健康知识，引起家长对孩子心理健康问题的重视。

四、工作中的问题

1.工作中有时放不开手脚，对学生心理问题的重视不够。

2.工作中缺乏开拓创新的精神。

3.工作中缺乏耐心、细致。

五、改进措施

1.加强学习，提高认识。进一步提高学习心理健康教育重要性的认识。只

有认识了得到了提高才能更好的开展工作。

2.努力探索和总结，形成经验。在实践中不断总结经验，使自己在理论和

实践上得到提高。

3.热情服务，加强交流与沟通。在工作中热情服务学生，及时关注学生的

变化，耐心细致地做好学生的心理辅导工作。同时注重加强与学生的交流和沟通，

了解学生的内心世界，及时了解学生的变化，采用多种形式对学生进行教育。

4.加强家校联系，共同关注学生心理健康。加强与家长的交流和沟通，引

起家长对学生心理健康问题的重视。同时及时关注学生在家庭中的变化，及时与

家长联系。

5.继续开展心理健康教育活动周活动。通过多种形式的活动使学生了解心

理健康知识，掌握心理调节的方法。

6.继续做好心理咨询工作。认真做好学生来访咨询的接待和咨询工作，详

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细记录来访学生的情况和建议，及时采取相应的措施。同时关注其他学生的变化，

及时给予关注和帮助。

7.加强心理健康教育师资力量的培养和提高。通过培训、学习等途径不断

提高教师的心理健康教育水平，为学生的心理健康发展提供有力的保障。

总之，小学生心理健康教育是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断探索和

实践，为学生的健康成长做出自己的贡献。在今后的工作中我将继续努力做好心

理健康教育工作！

六、下期工作思路：

1.加