高一化学 第一节 氧化还原反应教案.pdfVIP

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第一节氧化还原反应

教学目标概览

〔一〕知识目标

1、巩固初中四种基本反应类型知识、初中氧化反应和还原反应知识。

2、用化合价变化的观点和电子转移的观点加深对氧化反应、还原反应等概念的理解。

〔二〕能力目标

通过判断一个反应是否是氧化还原，培养学生的逻辑思维能力。

〔三〕情感目标

培养学生能用辨证的对立统一的观点分析事物的意识。

重点与难点：

巩固初中化学反应分类的知识和主要反应类型的知识，并加深认识。

教学方法：设疑、比较、讨论、讲解、练习

教学过程：

[讲述]在初中历史课中我们学习过人类的进步和发展与火有密切的联系，对于燃烧的

探究是个既古老又年轻的课题，过去，现在和将来都研究它。研究燃烧中的反应、能量变化、

燃烧效率及产物对环境的影响等问题，与本章知识有密切关系。今天我们学习第一章化

学反应及其能量变化。

[讲述]初中学习的燃烧是指可燃物与空气中氧气发生的发光、放热的氧化反应，现在

我们来进一步研究。

[板书]第一节氧化还原反应

点燃

[提问]初中学习过C+OCO的反应类型是什么？

22

化学反应可以从不同的角度进行分类，其目的在于了解各类反应的本质。

[板书]一、化学反应的类型

[讲述]初中主要学习了两种不同的化学反应分类方法：基本类型反应和氧化反应、还

原反应。

[板书]1、基本类型反应

[讲述]基本类型反应主要有化合、置换、分解、复分解四种，这种分类的依据是反应

物和生成物的类型及反应前后物质种类的多少。

化合：A+B=AB

分解：AB=A+B

置换：A+BC=AC+B

复分解：AB+CD=AD+CB

[板书]

基本类型：

.专心.

.

[练习]1、用四种基本反应类型的分类方法，分析以下反应各属于哪种类型的反应。

点燃

点燃

△

△

高温

①H＋OHO②Ba(OH)+HSO===BaSO↓+2HO③Na＋

22222442

Cl2NaCl

2

④HO＋C===H＋CO⑤NHHCO===NH↑＋CO↑＋HO↑⑥CuO+H===Cu+HO

224332222

化合反应：；分解反应：；

置换反应：；复分解反应：。

[简单讲评]这些类型是从形式上分的，既不能较深反映化学反应的本质，也不能包括

所有类型。化学反应还有其他分类方法。例如，从得失氧的角度去分类，我们还学习了氧化

反应和还原反应。

[练习]2、根据反应中物质是否得到氧或失去氧，把化学反应分

为和。物

△

质〔“得到〞或“失去〞〕氧的反应，叫氧化反应；物

质氧的反应，叫还原反应。如在反应CuO+H===Cu+HO中，得

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到氧，发生反应，该物质被〔“氧化〞或“还

原〞〕；失去氧，发生