《论语》十二章课件(57页).pptVIP

第十章子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍昼夜。〞河、河流流逝这舍弃孔子在河边感叹道:“一去不复返的时光就像这河水一样，日夜不停。〞课文探究本章讲时光易逝，应珍惜时间。本章运用了什么修辞？比喻用流水日夜不停、一去不返比喻时间的飞逝，指明时间的宝贵。第十一章子曰:“三军∕可夺帅也，匹夫∕不可夺志也。〞军队一般人孔子说:“军队的主帅可以改变，一般人的志气却不可改变。〞课文探究本章讲一个人应当坚定信念、矢志不渝。第十二章子夏曰:“博学∕而笃志，切问∕而近思，仁在其中矣。〞广泛并列遵守恳切仁德并列子夏说:“广泛地学习，遵守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多合计当前的问题，仁德就在其中了。〞课文探究本章讲坚定信念、广泛学习。学习方法：4温故而知新，可以为师矣。1学而时习之，不亦说乎？5学而不思则罔，思而不学则殆。12博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。阐述学习和思索的辩证关系,认为一定要学思结合。既要广博地学习,又要有坚定的志向,既要多提问题,又要多想与自己的实际状况密切相关的事情。学习了以后一定要花时间进行巩固。学习态度:9三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。7知之者不如好之者，好之者不如乐之者。10子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍昼夜。〞兴趣关于学习的重要性。“兴趣是最好的老师。〞对时光流逝的慨叹,实际上是劝人们要珍惜时光。谦虚的学习别人的长处,看到别人的缺点而改掉自己的缺点。《论语》十二章教学目标1、掌握有关《论语》和孔子的基本文学常识。2、积存文言知识，掌握古文翻译方法,古今异义词及词类活用现象。理解课文思想内容并背诵课文。3.积存成语、格言、警句，体会文章所阐述的学习态度和学习方法。《论语》《论语》是儒家的经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主,记录了孔子及其弟子言行,共20篇。南宋时,朱熹把它列为“四书〞〔《孟子》、《中庸》、《大学》、《论语》〕之一,成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下〞。孔子简介孔子〔公元前551~前479〕，名丘，字仲尼。春秋末期鲁国人。中国古代著名思想家、政治家、教育家，儒家思想的创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》。孔子创立了以“仁〞为核心的道德学说,孔子被后世统治者尊为“圣人〞，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟〞。孔子被联合国世界十大文化名人之一。世界十大文化名人:孔子柏拉图亚里士多德哥白尼牛顿达尔文培根阿奎纳伏尔泰康德第一章子曰：“学∕而时习之，不亦∕说乎？有朋∕自远方来，不亦∕乐乎？人不知∕而不愠，不亦∕君子乎？〞按时复习先生,指孔子yuè通“悦〞,愉快。生气,发怒指道德上有修养的人代指学习的内容也、也是人家不了解〔我〕孔子说：“学习了〔知识〕，然后按时去温习，不也很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是也很快乐吗？别人不了解，却不发怒〔怨恨〕，不也是君子的行径吗？志同道合的人表顺接表转折课文探究第1句讲第2句讲第3句讲学习方法学习的乐趣个人修养第二章曾子曰：“吾日∕三省吾身：为人谋∕而不忠乎？与朋友交∕而不信乎？传∕不习乎？〞我天天泛指多次反省自己wèi尽心竭力真诚,诚实老师传授的知识复习zēng曾子说：“我天天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？与朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？〞谋划,商量办法课文探究本章强调治学的人重视道德修养第三章子曰:“吾十有五∕而志于学，三十∕而立，四十∕而不惑，五十∕而知天命，六十∕而耳顺，七十∕而为所欲为，不逾矩。〞同“又〞顺承疑惑、疑惑独立做事情不能为人力所支配的事情越过、超过规范能听得进不同看法我十五岁开始立志学习,三十岁能自立于世,四十岁遇事能不疑惑,五十岁了解并顺应了自然规律,六十岁对各种言论能明辨是非,到七十岁才可以为所欲为,又不会超出规矩。课文探究本章是孔子自述他学习和提升修养的过程。1.从本章来看，学习和修养的过程可分为几个阶段？十五岁到四十岁：学习领会五十、六十岁：安心立命，不受外界左右七十：主观意识和做人规则融合为一第四章子曰: