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初一进学生会演讲稿三分钟

亲爱的教师、同学们：

大家好！

“学生会”在我的心中是个神圣的名词，它连接学校与学生，是一个学生自己治理自己的组织。向上，它反映学生们的思想状况和成长历程。向下，它传达学校的规章制度和治理意向。向内，它组织同学参与各种有益身心安康的文体活动。向外，它联系校际组织参与社会公益活动。桥梁和纽带的作用是学生会存在的根底。自我熬炼，提升自我素养的意义是学生会不断进展的动力源泉。所以，我憧憬校学生会组织。能够参加学生会，成为其中一名乐观分子是我始终以来的心愿。

假如我能顺当进入校学生会组织，我会乐观、主动、民主、帮助地发挥它应有的作用，并在其中熬炼自己的各种力量，包括组织力量，思维力量，办事力量，制造力量和交际力量。同时也自觉地提高自己的政治思想觉悟及参政议政意识。由于我爱好文学，假如能顺当参加学生会，我会提倡并组织一个“文学社”，并把它办成能够代表我校文学水平的组织。通过它，同学们可以讴歌我们这个时代，可以树立我们初中生的形象，可以代表我们年轻一代的心声。

可以说，我参加学生会就是为了完成上述愿望。固然，以我一己之力是难以达成心愿的，我盼望爱好文学、爱好网络，同时也热心公共活动的同学能参加到我们这一行列。由于，这是新世纪的要求，时代的脉搏，社会的呼声。同学们，让我们一起奋进吧！

但是，假如我未能参加学生会是否就代表我的愿望都成泡影了呢？不！我确定地答复：不！我未能参加学生会说明自己的水平还不够高，力量还不够强。我会不断自我熬炼，连续前进。

那时，自然有其他水平比我高，力量比我强的同学进入学生会，只要它们组织、开展“文学社”，我肯定会主动参与，乐观参加。只要能熬炼自己的士气、胆识和力量，我是不会放弃和退缩的。由于，我深深知道：二十一世纪的中学生应当有这样的理想、这样的精神！假如我无法参加学生会，我也绝不会气馁，连续争当一名好学生。

感谢大家！

初一进学生会演讲稿三分钟【二】

亲爱的教师、同学们：

大家好！

我叫xx，共青团员，就读于中学初x班，担当班长职务。

在小学的6年里，我始终担当班长，并持续被评为校级“优秀学生干部”和“三好学生”。进入初中后，我开头担当班长，治理班级综合事务至今；曾筹划组织各科综合学习活动及主题班会共x次。同时，我在长期的班干部工作中吸取到了实践中的真知，不断充实和丰富自己的工作。后来被评为区级“优秀学生干部”，在那之后又被评为校级“优秀学生干部”。

我从一年级起学习钢琴，已考过中国音协钢琴业余十级。我对音乐的爱好，也充分发挥到了工作上来。在如今日渐繁重的学习任务下，大家是非常需要缓解压力负担的。至于缓解的形式，我认为通过音乐来放松是非常行之有效的，并且可以提高学习效率，同时充分表达劳逸结合；因而我会尽力以我的特长丰富同学们的课余生活。

我的工作宗旨只有一个，就是全心全意为同学效劳，做让同学满足的工作，因而我会不断地努力。我在工作中也消失过一些错误，但我敢于面对。通过教师、同学的批判、帮忙及自己的努力来改正，决不允许自己在同样的地方跌倒两次。

参加学生会，我觉得最重要的是可以切实地为同学们效劳。在为他人效劳的同时，不仅不会耽搁自己，而且对自己是一种鼓舞和促进，肯定会对自我起到极好的作用。

其次，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。作为我自己，我需要一个更宽阔的空间来展现自己的力量，也盼望自己能在校园建立工作方面发挥更大的作用，把学校的各项工作帮助搞得更好。

马克思说过：“一个人的进展，取决于和他直接或间接交往的其他一切人的进展。”我盼望参与学生会的另一理由，是在此过程中可以不断培育自己的工作力量，以提高和进展自己。

阿基米德说过：“给我一个支点，我将撬起整个地球。”而我也想说，请大家给我这个支点，我将不辜负你们的信任和期望，以切实的行动证明自己的力量所在，为和谐校园环境的建立尽心尽力，使校学生会工作站在前届的肩膀上连续创新和进步！

感谢大家！

初一进学生会演讲稿三分钟【三】

亲爱的教师、同学们：

大家好！

在我心中，学生会是学校中的组织构造之一，是学生自己的群众性组织，是学校联系学生的桥梁和纽带。它的存在促进同学和学校，同学和教师，同学之间的沟通了解，是学校治理的助手和生力军，也是发挥学生自身聪慧才智，完善自我的小天地。

学生会各个部门是为了同一个目标——效劳广阔同学，相互协调、相互合作的有机整体，而据我了解，宣传部的平日工作有：帮助学