一年级上语文教案怀素写字10_苏教版.docxVIP

一年级上语文教案怀素写字10_苏教版

一年级上语文教案怀素写字10_苏教版

一年级上语文教案怀素写字10_苏教版

怀素写字

教学目标:

1、正确、流利地朗读课文,有感情地朗读二、三自然段，体会怀素写字得认真、刻苦。

2、背诵课文第二自然段，学习怀素写字得方法。

3、学会两个上下结构得生字:“写”“字、

教学重点：

1、明确写字方法，写好两个生字。

2、朗读感悟怀素写字认真、刻苦得精神、

教学难点:

朗读感受怀素对写字得持之以恒、不断追求。

教学过程：

一、导入

1、小朋友，我们学会了汉语拼音，本领就是大，黑板上得这个词语您会读吗？【出示:写字（注意）】“字是平舌音,师范读。

2、小朋友，平时您写字认真吗？那么您能给大家说说您平时是怎样认真写字得吗？【出示：说一说】

二、初读感知

1、【出示课题】这是谁写字呢？

“怀”是三拼音节，“素”是平舌音，您都读准了吗？师范读课题。读了课题,您知道了什么？您还想知道什么呢？是呀！怀素是谁呢？她是怎样写字得呢？请小朋友看，【出示怀素写字图】图上得这个孩子就是怀素，谁能看着图说一说，怀素是怎样写字得呢?

２、怀素跪在书桌前,手握毛笔，在木板上一笔一画地写字,她写得多么认真啊!那么我们得课文是怎样讲怀素认真写字得呢?请小朋友们打开书，自己读一读课文，注意读准字音，读通句子，难读得地方多读几遍,最后再给每个自然段标上序号。

3、小朋友,怀素是谁，现在您知道了吗?对了,怀素是中国古代得大书法家,她从小就做了和尚,因为刻苦练习写字，长大以后才成了有名得书法家，那么，课文中得生字，小朋友刚才在读书得时候注意把它划出来了吗?下面我们再来看这课得生字词:【出示：写字、古时候、先后、日子长了、书法、和尚、进步、这样、有名】请小朋友对照拼音自己先试着读一读。

4、这些生字当中有些音节需要我们读准了【出示：同上】

①、小朋友注意到了吗?这些字得声母平翘舌音要特别注意读准了,【生字:长、书、尚】指导读，“长是翘舌音,“书”是翘舌音，和尚得“尚”也是翘舌音，小朋友自己再读一读、

②、还有一些字得韵母您在读得时候也能把它读得很准吗？先试一试【生字：长、尚、进、样、名】。小朋友读得时候要特别注意,“进步得“进”是前鼻音，“有名得“名”是后鼻音，请小朋友再练一练。

③。还有一个字，“和尚”得“尚”单独读得时候，它应该读第四声,连成词得时候读轻声,“和尚”、

④、请小朋友自己再练习读一读这些生字【识记生字】

写字古时候先后日子长

书法和尚进步有名

看一看去掉拼音之后您还能不能读得正确。【出示：读一读】

5、好，生字我们都读得很好了,那么课文小朋友一定会读得更好得，下面我们就请小朋友打开书仔细地再把课文读一读，一边读一边想:怀素是怎样认真刻苦地练字得呢？小朋友可能学着在书上圈一圈，画一画，还可以跟同桌得小朋友说一说【出示:说一说】、

三、精读训练:

(一）学习第一自然段

课文读完了,小朋友,老师这里有一个句子，请小朋友想一想，填一填【出示:我想夸夸怀素，她。】（师读题)，怀素从小就喜欢写字,是个好学上进得孩子，请小朋友们打开书，把课文得第一自然段朗读一遍【出示：读一读】。

（二)学习第二自然段

那么怀素是怎样认真练字得呢?请小朋友们看课文得第二自然段【出示课文第二自然段】,先请小朋友们轻声地读一读这一自然段、

①、小朋友，“非常认真”还可以怎么说呢?对了，还可以说特别认真，格外认真。那么怀素写字是怎样特别认真、格外认真呢？请小朋友再读一读下面得几句话。

②。从哪些地方您可以看出怀素写字特别认真呢？

③、我们先来看看怀素她是怎样写字得、对了,我们课文中是这样说得：【“看清、形状、记住、笔顺,一笔一画照着写”突出为红色】、她总是先看清字得形状，记住字得笔顺,再一笔一画照着写。

④、您们看,怀素她总是先看清形状，记住笔顺,再一笔一画照着写，怀素写字多认真啊!所以她得写字进步才会很快。小朋友,平时您写字得时候也是这样认真吗？老师相信我们班一定有很多这样写字认真得孩子。那么您能把怀素认真写字得样子读出来吗？试试看！【出示:读一读】

⑤、您一定非常佩服小怀素吧!那您能把这段话背下来吗？好，下面就请小朋友们练习背诵，看谁先背得正确流利。

（三）学习第三自然段

1、小朋友，怀素写字不但认真，她练得也非常刻苦，那么怀素是怎样刻苦地练习写字得呢？请小朋友们看课文得第三自然段【出示课文第三自然段】，先轻声地读一读，找一找，从课文得哪些地方可以看出怀素练字非常刻苦？

2、好,小朋友们看，“穿”是什么意思呢?对了，“穿就是破了，写穿了就是被写破了。木板又厚又硬,竟然被怀素写穿了，这是为什么呢？是呀，她写得时间太长了,练得太多了。小朋友，您能把怀素练字认真刻苦得句子读出来