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(完整版)新版pep六年级下册unit2知识点--第1页

课前热身：

小谚语，大道理

1.lessismore少即是多

2.Theolder,thewiser姜还是老的辣

3.Twoheadsarebetterthanone.三个臭皮匠顶个诸葛亮

Unit2

重点词汇：

Cleanedmyroom打扫我的房间washedmyclothes洗我的衣服stayedat

home待在家里

WatchedTV看电视hadacold感冒slept睡觉readabook读书sawafilm

看电影lastyesterday最近的，上一个before在之前

重点句型：

1.询问周末怎样

--Howwasyourweekend?

--Itwasgood,thankyou.

2.询问过去做了什么

--whatdidyoudo?

--Istayedathomewithyourgrandma.Wedrankteaintheafternoonand

watchedTV.

--Didyoudoanythingelse?

--Yes,Icleanedmyroomandwashedmyclothes.

--Whatdidyoudolastweekend?Didyouseeafilm?上周末你干了什么？你看

电影了吗？

--No,Ihadacold.Istayedathomeallweekendandslept.没有，我感冒了。整个

周末我都待在家里

3.Iwanttobuythenewfilmmagazine.我想买必威体育精装版的电影杂志

知识点讲解：

1.询问对方周末过得怎样

问：Howwasyourweekend?

答：

过的一般：Itwasallright/Justfine

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过得很好：Itwasgood/greatPrettygood.

过得不好：Itwasawful!Prettybad糟糕透了

2.学习一般过去时

（1）用法：一般过去时表示过去的某个时间发生的动作或存在的状态。

（2）谓语动词的形式：过去式。一般情况不规则的变化.

（3）常伴有以下的时间状语：yesterdaylastweekend(year,month)justnow,a

moment(twoday...)agothedaybeforeyesterday

(4)一般过去时动词的规则变化。

直接在动词后面加“ed”watch--watchedwash--washed

以e结尾的动词，直接加d，如live--lived

以辅音字母加y,把y变成i，再加“ed”,study--studied

注意：stay--stayed(元音加y不用改，直接加ed)

④以一个辅音字母结尾的重度闭音节，重写最后一个字母再加ed

Stop-stopped

注意读音：ed在清辅音后读/t/,浊辅音、元音读/d/在/t//d/后读/id/

(5)基本句型：

含有be动词

陈述句：主语+was/were+其他

否定句：主语+wasn’t/weren’t+其他

一般疑问句：