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小班美术教案小兔的花园_小班美术粽子教案

小编为大家收集整理了《幼儿园小班美术教案：小兔的花园》供大家参考，盼望对大家有所帮忙！！！

《小兔的花园》结合本班幼儿年龄特点，以及详细的美术活动力量，让幼儿在故事的情节延长中去帮忙小兔建花园，通过材料的供应和颜色的互动给以幼儿思索和创作的源泉，让幼儿去体验、感受颜色的漂亮以及活动带来的愉悦、满意感、成就感。

活动目标：

1、熟悉红、黄、蓝、绿、不同的颜色。

2、幼儿学习使用不同的材料进展拓印，对拓印画产生深厚的兴趣。

3、让幼儿在愉悦的心情下自由想象，培育幼儿对美术活动的兴趣。

活动重难点：

1、重点：让幼儿对颜色产生兴趣。并会用不同的材料进展拓印。

2、难点：自由想象组合不同的花儿，体验多种形式的美术活动带来的乐趣。

活动过程：

一、情景提问引出主题

1、以故事情景《小兔的花园》为导入

师：小兔的花园种了好多花，可是由于小兔外出了几天，回来已被大灰狼都偷光了，我们小朋友一起来帮帮小兔子，让他的花园开出花来。

(设计意图：给以幼儿喜爱的故事情节引入，能带动幼儿思维的激情，有效的表述自己的观点，为下一环节的绽开做好铺垫。)

二、观赏观看花朵组合特点，体验颜色的美感

课件展现小兔花园以前的样子，请幼儿说说这些花的特点。

1、你看到了什么?

2、它们是怎样开放在小兔的花园里?

引导幼儿能说出，花的不同颜色(如：红红的、黄黄的)和不同外形排列。

(设计意图：引用课件的展现，能让幼儿在脑海中留下花儿开放的印象，为他们在接下来的创作能供应灵感。)

三、幼儿创作表现

第一步：示范创作方法

1、教师简洁示范制作，让幼儿看到在教师的手下只要拿到材料和颜色的结合，就可以变出好看的花儿。

2、引导个别儿童上前来作简洁演示。

3、教师再做进一步的演示。

其次步：介绍活动内容、材料，幼儿按意愿选择活动组(引导幼儿观看供应的材料)。

1、我们的桌子上有什么?它叫什么?有什么用途?

2、他们是什么颜色?你喜爱吗?

3、请幼儿自由思索将使用什么材料做出好看的花儿。

第三步：鼓舞幼儿大胆作画

1、儿童自由选择自己喜爱的材料进展自由的创作，教师教师巡回指导

2、对一些不够大胆的幼儿给以积极鼓舞;对个别动手力量差点的幼儿做具体的讲解;对一些领悟强、制作较好的幼儿准时赐予表扬、引导。

(设计意图：幼儿的创作表现是本次活动的重要环节，所以我运用了三步骤层层深入来突出教学的重点，使幼儿在活动中能自由想象得到有效的释放。)

四、儿童作品展现

请幼儿把作品展现到贴版上，请幼儿自由评价那一个送给小兔的花园最美丽漂亮。

(设计意图：通过争论，让儿童用语言将自己的作品内容表达出来，教师要确定每个儿童的作品，让儿童获得胜利后的愉悦体验。)

延长活动：为花园画上篱笆，让小兔的花园变的很完整，如，用蜡笔画上横线，竖线。

活动反思：

1、在本活动中我们从激发幼儿的兴趣入手，供应了丰富的材料和艳丽的颜色能给孩子带来创作的热忱，以故事情节的引入有效的激发了幼儿的学习热忱，围绕目标将多种教学形式相整合使幼儿始终处于积极的探究发觉，并在自由的创作中得到灵感，为幼儿想象插上了翅膀。

2、整个活动中幼儿的奇怪欲、积极性得到了全面的释放，最关建的是这些活动形式中幼儿技能、技巧能得到淋漓尽致的发挥，只要动手就能创作出美丽的作品。而且活动中我没有用固定的框架去限制幼儿创作发挥，任由孩子在白色的纸上拓印自己喜爱，让幼儿在开心、轻松、活动中在玩中学、在玩中获得进展。体验审美愉悦以及满意感、胜利感。

小班美术优秀教案详案《小兔的花园》

【设计意图】

从幼儿兴趣动身。《小兔的花园》是小班小花园主题背景下生成的，在系列主题活动中，幼儿通过逛花园的外出实践活动，对花园有了初步的了解，并产生了画花、建花园的愿望。《小兔的花园》就是以帮忙小兔建筑花园为引子，调动幼儿画花、学习画茎和叶的兴趣，在美术活动中感受帮忙小兔建花园的欢乐。

从幼儿实际动身。小班幼儿的小肌肉进展水平还较低，对传统的绘画技能的把握还比拟薄弱，有必要连续通过线条练习来加强小肌肉的进展。于是在幼儿已有阅历--在圆上添画绘制四种花朵(太阳花、线团花、大波斯菊、大丽花)的根底上，指导幼儿进一步学习画茎和叶，初步了解根本构图的方法。故制定了复习在圆上添画线条绘制花朵，学习在花朵上画茎和叶。的教学目标。

从幼儿主体动身。《纲要》中提到，要通过艺术活动激发情趣，体验审美愉悦和表达成就感。幼儿特殊是小班幼儿对艺术活动的表现往往带有心情颜色，常停留在好玩、我喜爱的水平上，教学设计中通过出示小兔房子、不欢乐小兔的图片与幼儿对话，这样拟人化