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小班美术教案及教学反思《舞蹈裙》

活动目标：

1、学习用油画棒向一个方一直回匀称的涂色，并体验涂色的乐趣。

2、情愿在同伴面前表达自己的想法。

3、在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。

活动预备：

1、阅历预备：请家长带孩子到童装店观赏各种裙子。

2、材料预备：实物裙子两条；图片四张；裙子轮廓图、油画棒幼儿人手一份；音乐；

指导要点：

1、活动重点：引导幼儿向一个方一直回匀称的涂色。

2、活动难点：涂色时向一个方一直回涂，不涂到轮廓外。

3、指导要点：指导幼儿按一个方一直回涂色，留意线条短而密。

活动过程：

1、出示木偶小兔，激发幼儿的兴趣。

导语：今日班上来了一位客人，看看它是谁？大家和小兔打个招呼吧。

提问：你们知道小兔来我们班有什么事吗？

2、故事导入

原来春节快到了，森林里要举办春节晚会，小兔和它的朋友被邀请去跳舞，可它们的跳舞裙还没做好，心里特别焦急，所以来拜托曾教师和小朋友帮帮助，你们情愿帮小兔吗？

导语：这是小兔们去年参与晚会穿的舞蹈裙。（出示实物裙子）今日小兔带来了舞蹈裙的设计图，好看吗？为什么？

3、出示颜色各样的裙子图片，激发幼儿的创作欲望。

导语：这是曾教师为小兔设计涂的几条舞蹈裙，好看吗？（请幼儿说说用了哪些颜色）

提问：你想选什么颜色为小兔的舞蹈裙涂色？

4、舞蹈裙，教师示范讲解涂色的要求。

要求：用油画棒向一个方一直回匀称的涂。

5、想象创作。幼儿作画，教师巡回指导。

（1）选择自己喜爱的颜色，大胆涂色。

（2）指导幼儿向一个方一直回涂色，涂满、涂均。

（3）提示幼儿不要涂到轮廓外。

6、共享沟通

（1）把作品贴在黑板上。

（2）鼓舞幼儿自由、大胆地讲解自己的作品。（用了哪些颜色）

完毕语：今日小朋友为小兔们设计涂了这么美丽的舞蹈裙，小兔可快乐了，感谢你们！假如你们有什么事需要帮助，它们特别愿意。再见！

活动反思：

本次活动，我依据本班孩子的年龄特点而选材。美对于孩子来说最能触动孩子，感染孩子，让艺术活动更具有价值，因此我选择了《舞蹈裙》这一内容，从活动的目标以及预备乃至流程做了仔细的预备与推敲，首先，目标确实定是依据孩子的年龄特点，小班孩子以仿照为主，小手小肌肉的进展尚未发育好，让他们以涂色为主的画画方式，培育他们的小手掌握力以及对涂色的兴趣；目标定位精确成为我组织本次活动的根底。从预备上，我先以木偶来激发孩子的”兴趣，再以故事引出课题，最终出示实物和范画来刺激孩子的作画欲望，为孩子涂色做好前期预备；在教师范画的过程中，我紧扣目标，教孩子向一个方一直回涂，不涂到轮廓外；在孩子作画过程中，建立一个和谐的气氛，鼓舞孩子选自己喜爱的颜色大胆涂色；在美丽的音乐声中教师的鼓舞下，孩子们表现自信，自如地运用各种颜色进展涂色。在展现环节，我把孩子的作品贴在黑板上，让孩子们观赏和评价，这样孩子就可以在同伴面前说出自己的想法，无形中培育孩子的口语表达力量；在最终我又以木偶来完毕，整个活动前呼后应。一个活动的最终目的在于让孩子从中受益，美的感受，美的表现，艺术活动的魅力，让美走入孩子心中。

固然也有缺乏之处，在评价作品时，我没有照看到未完成作品的孩子，这样会伤到孩子的自尊心，我肯定会牢记错误，绝不再犯。