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苏州园林分段的基本介绍

在我们的小学语文书中也有一篇叶圣陶先生写的《苏州园林》，

下面由店铺为大家整理的苏州园林分段的基本介绍，希望对大家有帮

助!

苏州园林分段的基本介绍

总观全文内容，共有10个自然段，可分为三个部分：

第一部分⑴：总领全文：揭示了文章的写作意图，让大家用艺术

的眼光去鉴赏苏州园林，并突出苏州园林在园林艺术中的地位。“标

本”一词确切地说出了苏州园林在中国园林艺术中的地位和影响。

第二部分(2—9)：抓住苏州园林图画美的共同特征，分别从各个

角度介绍说明。这里又有三个层次：

①第一层⑵：概括苏州园林的共同点：图画美。苏州园林的总特

征是“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，

即园林是“处处入画”。这是贯穿全文的中心，“图画”成为介绍苏

州园林的线索。“完美的图画”具体体现为四个“讲究”和一个“一

切”：“讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木

的映衬，讲究近景远景的层次。”“一切都要为构成完美的图画”而

设计。这也是下文说明的总纲和顺序。

②第二层(3—6)：从四个方面说明苏州园林在景物的布局、配合

上是如何体现图画美的。第3自然段介绍布局时，用苏州园林的建筑

布局与古代宫殿和住房作比较，突出苏州园林不讲究对称的建筑特点。

第4段通过对假山池沼的形象说明，让读者对苏州园林的山水既有画

意又有诗意的特点留有深刻印象。第5段第一句是中心句，第二、三

两句从正面概括说明栽种上“着眼于画意”。第四句从修剪和栽种方

面说明“着眼画意”。第五、六两句举例说明苏州园林树木的画意美。

介绍花草树木时与外国式的花园作比较，写出中国传统的审美观点。

第6段主要用解说方法，突出了巧妙的设计和安排，能给游人以画意

实感。

③第三层(7—9)：从小处、细部进一步说明苏州园林的图画美。

第7自然段，为了说明苏州园林每一个角落都注意图画美。第一句既

是本自然段的中心句，又是本层次的总说句;在结构上起承上启下的作

用。然后举了几个有代表性的例子加以说明“阶砌旁边栽几丛书带

草……”这样就使要说明的事物具体化了，人们容易领悟和理解。第8

自然段说明门和窗简朴而别具匠心;第9自然段说明苏州园林的彩绘

“自出心裁”。并与北京园林作比较，突出苏州园林色调能给人以安

静闲适的感觉这一图画美的特点。总而言之，这一层是紧紧围绕说明

中心来说明的，而且巧妙地照应了第一段中“一切都要为构成完美的

图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔”之句。

第三部分⑽：结尾。这一段交代说明，是不可忽视的结语。它总

结了全文，再次激起了读者急于一游苏州园林的强烈欲望;也使行文缜

密，引人回味。

苏州园林的设计介绍

游苏州园林，最大的看点便是借景与对景在中式园林设计中的应

用。中国园林讲究“步移景异”，对景物的安排和观赏的位置都有很

巧妙的设计，这是区别与西方园林的最主要特征。中国园林试图在有

限的内部空间里完美地再现外部世界的空间和结构。园内庭台楼榭，

游廊小径蜿蜒其间，内外空间相互渗透，得以流畅、流通、流动。透

过格子窗，广阔的自然风光被浓缩成微型景观。题词铭记无处不在，

为园林平添了浓郁的人文气息。涓涓清流脚下而过，倒映出园中的景

物，虚实交错，把观赏者从可触摸的真实世界带入无限的梦幻空间。

就技法来说，借景或把园外的美景，通过精心选择和剪裁，收纳到园

林中来，这称为远借;或用一处景致映衬另一处景致，这称为互借，等

等。这样不仅使得面积有限的苏州园林能够提供更丰富的景观，更深

远的层次，而且还极大地扩展了欣赏者的空间感受。在拙政园“倚虹

亭”中能看到园外的北寺塔;沧浪亭的花窗中，能欣赏到屋外的竹林，

这都是常用的借景手法。可在叶圣陶先生的《拙政诸园寄深眷——谈

苏州园林》一文中,领略园林的魅力。

中国的造园艺术与中国的文学和绘画艺术具有深远的历史渊源，

特别受到唐宋文人写意山水画的影响，是文人写意山水模拟的典范。

中国园林在其发展过程中，形成了包括皇家园林和私家园林在内的两

大系列，前者集中在北京一带，后者则以苏州为代表。由于政治、经

济、文化地位和自然、地理条件的差异，两者在规模、布局、体量、

风格、色彩等方面有明显差别，皇家园林以宏大、严整、堂皇、浓丽

称胜，而苏州园林则以小巧、自由、精致、淡雅、写意见长。由于后

者更注意文化和艺术的和谐统一，因而发展到晚期的皇家园林，在意

境、创作思想、建筑技巧、人文内容上。