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小班美术教案《花姐姐的辫子》_美术教案小班

【活动目标】

1、尝试用印章在布上或纸上印画，增加动手力量。

2、对印章画感兴趣，培育初步的集体合作意识。

【活动预备】

1、几块用印章印好的花床单。

2、和小组数量相等的白布（或宣纸），红黄蓝水粉颜料。

3、印章若干。

【活动过程】

一、引导幼儿观赏各种花布。

花布上有什么？

它们是什么颜色的？

猜一猜是怎么印出来的？

二、讲解示范印画的步骤。

选一个印章，轻轻放在颜料盘里蘸一蘸，然后拿起（）印章放在白布上按压后取下，另找一空白处再按压。还可以更换印章和颜色，在空白处连续压印，直到全部印满图案。

三、幼儿自由印画，教师在旁边指导。

1、鼓舞幼儿尝试用不同颜色和外形的印章印画。

2、提示幼儿将床单印满图案。

3、对个别力量较弱的幼儿赐予适当的鼓舞和帮忙。

四、展现幼儿作品。

提问：你最喜爱哪一个？为什么？你们的作品有什么不一样？

活动提示：

颜料不能太稀，要是太稀的话印出来的颜色会很淡。幼儿印画以前，教师肯定要做好示范讲解，提示幼儿留意卫生。

小班美术绘画教案《漂亮的花》

一、活动目标

1、教会幼儿用木珠或瓶盖印成小花的方法。

2、通过印画活动，提高幼儿对颜色的熟悉力量和绘画的兴趣。

二、活动预备

木珠，瓶盖，录音机，磁带，纸抹布，油画棒，颜料若干盘（内防海绵）

三、活动过程

1、播放歌曲《春天来了》，激发幼儿想画花的愿望。

（1）出示范例，问：这些画漂亮吗？是用什么印成的？

（2）出示各种木珠和瓶盖，说：教师就是用这些大大小小的木珠和瓶盖蘸上各种颜色印成的，你们会印吗？大家都来试一试吧！

2、讲解示范。

将瓶盖或木珠蘸上颜色在纸上印一下，就成一朵花。大的瓶盖或木珠印大花，小瓶盖或木珠印小花。可以印成红、黄、蓝等各色小花，像花园里的鲜花那样又多又好看。最终，用油画棒画上茎和叶子。

3、幼儿进展操作，教师巡回指导。

每个幼儿用瓶盖或木珠印花。每个瓶盖只能蘸一种颜色，大家可以交换使用，要尽量多印些花。最终用油画棒画上茎和叶子。

4、观赏与评价。

小班美术活动教案《漂亮的花》

活动目标：

1、运用搓、团聚、压扁等技能组合表现平面的花。

2、愿意积极动手塑造，体验胜利的欢乐。

活动预备：

橡皮泥、泥工板、花朵图片、教师示范示意卡片。

活动过程：

1、观赏花朵图片，感受花朵的漂亮

你喜爱这些花吗？为什么？

2、引导幼儿复习花的构造

每一朵花都是一家人，有花蕊妈妈，花瓣宝宝，和叶子爸爸。我们一起来看看他们是怎样排队的？

教师依据幼儿的答复，初步出示花的各局部并拼接。

3、教师示范塑造花朵

引导幼儿软说说花蕊妈妈可以用什么样的外形？花瓣宝宝要怎样围住花蕊妈妈？叶子爸爸的手要牵在哪里？

步骤：1揉一揉，把泥揉软，再搓一搓，变成长条形

2一小团，揉一揉，团一团变圆形，再压一压变成花蕊妈妈

3剩下的分成几局部，分别揉一揉，搓一搓、压一压，变成自己想要的花瓣宝宝的造型，然后一一围在花蕊妈妈旁边。

4绿色的橡皮泥，揉一揉，团一团，压一压，变成叶子爸爸。

4、幼儿创作，教师提示幼儿要先把橡皮泥揉软了，再进展创作，要留意把橡皮泥团光滑了。鼓舞幼儿创作出不同造型的花。

5、观赏评价

重点引导幼儿观赏花朵的造型，教师重点评价幼儿技能与创作表现。

幼儿园小班美术优秀教案《花裙子》

【活动目标】

1、主动参加装饰裙子的活动，体验装饰画的乐趣。

2、尝试用直线、波浪线、圆圈等图案及不同的颜色进展装饰。

3、能大胆装饰，学会使用彩笔。

【活动预备】

没有图案的裙子纸张，幻灯片。

【活动过程】

一、谈话导入，引发兴趣。

教师：我们班有一个小朋友要过生日了，我要给她送一件礼物，送什么呢？

出示花裙子图片。

教师提问：你见过什么样的裙子？

请幼儿沟通，大胆介绍自己见过的裙子。

二、图片观赏，感受裙子上的各种花纹及线条的美。

教师出示裙子图片，让幼儿观赏每一条裙子的花纹及颜色的美。

三、引导幼儿感受不同裙子的花纹及装饰特点。

1、选出有代表性的裙子教师提问：你发觉裙子上有哪些线条及颜色？

2、引导幼儿观看直线、波浪线、圆圈的应用及颜色搭配的效果。

四、自主装饰裙子，表现裙子的美。

1、请幼儿用自己喜爱的图案来装饰裙子。

2、装饰后请幼儿给裙子涂上美丽的颜色。

3、教师准时指导个别幼儿，引导幼儿正确使用彩笔。

五、作品展现。

1、幼儿相互观赏。

2、教师集中引导幼儿观赏