2024教学心得体会：基础教育阶段生涯规划教育的反思及开展.docx

基础教育阶段生涯规划教育的反思及开展

简要：生涯规划教育旨在促进个体的自我发现，个体生涯规划的目的是处理个体与自我、自我与他人、自我与社会三大关系。基础教育阶段生涯规划教育存在导向上外部主导、形式上活动为主、方法上讲授为主的问题，缺少对个体人格特性、兴趣爱好等特质的关注。因此基础教育阶段的生涯规划教育的开展要关注“自我”在生涯规划中的主导性，培养个体的自我自觉性、人际交往力和环境敏感意识，为个体生涯规划能力奠基。

生涯规划教育在我国一直得不到重视，尤其是基础教育阶段的生涯规划教育。2010年以前主要在大学开设职业生涯规划教育相关课程以帮助解决大学生就业难和择业能力薄弱的问题。2010年颁布的《