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七年级数学寒假综合实践与创新活动题目

第一篇：七年级数学寒假综合实践与创新活动题目第一篇：七年级数学寒假综合实践与创新活动题目

七年级数学寒假综合实践与创新活动题目

2012.1

选题一：探究长方体展开图

我们在《图形认识初步》学习了正方体的展开图，知道正方体共

有四大类型十一种不同的展开图。实际生活中最常见的不是正方体而

是长方体。请同学们自制长、宽、高分别是4厘米、5厘米、6厘米的

长方体，然后沿不同的棱展开、探究它的展开图有几个类型，几种不

同的形状。

具体要求：

1、把你制作的长方体和它的所有展开图按照一定得顺序，依据适

当的比例（自己设计比例）画在一张A4纸上，并标出每个展开图的相

关尺寸。

2、试图找出长方体的展开图和正方体展开图的关系，归纳出规律

性的结论。

选题二：调查商品的利润

升入初中后，我们发现数学学科有了很大变化，许多同学成绩都

得不到提高，尤其用一元一次方程解决利润问题，累计做了几十道题

还是一头雾水，一个重要原因就是应用题的背景离同学们生活太远，

但是利润知识又是商品经济时代的基本常识。为此，我们安排这次调

查活动，提高大家对用方程解决利润问题的认识。查活动，提高大家对用方程解决利润问题的认识。

具体要求：

1、到你家附近的超市（小卖部）调查春节期间某种商品的进货和

销售情况(找亲戚或朋友家)，了解1-2种商品的利润,以小作文的形式

撰写调查报告.2、调查报告写清调查时间、地点、调查对象、商品名

称以及调查经过，调查分析、活动总结等。A4纸打印，字数500左右。

3、将你的调查结果，编成一道包括商品进价、标价、售价、折扣、

利润的一元一次方程应用题。（应用题附在调查报告后面）

第二篇：寒假科技创新与综合实践活动作品上第二篇：寒假科技创新与综合实践活动作品上

寒假综合实践活动作品上交通知为了更好的组织学生参加滕州市

教育局举办的科技创新比赛以及第五届市中小学生“小哥白尼”杯实

践与创新技能大赛，请各教学部在2月23日之前将本教学部的寒假综

合实践作品收齐、整理，统一交到教科室。

教科室

2014-2-17

第三篇：三年级综合实践与创新活动第三篇：三年级综合实践与创新活动

1.从问题开始

一、目的要求与活动准备：

（一）活动目标

1．知识与能力：了解关于发现问题、研究方法及综合实践活动课

等方面的知识，培养发现问题和提出问题的能力。

2．过程与方法：引导学生初步了解从提出问题到开展研究的基本

过程，尝试给提出的问题分类，学习整合问题的方法。

3．情感态度与价值观：体会发现问题，开展研究的乐趣，培养发

现问题的良好习惯，激励学生积极主动地参加综合实践活动。现问题的良好习惯，激励学生积极主动地参加综合实践活动。

（二）活动准备：1．教师准备：

⑴查阅综合实践课程关于三条线索、两大领域的理念、要求、等

方面的资料，明确综合实践活动的研究领域及任务。

⑵了解本班学生在家庭、学校、以及当地自然和社会中能够利用

的课程资源，设计好充分利用当地课程资源的方案。2．学生准备

⑴学习掌握有关观察、调查、查阅有关文献资料、实验等基本研

究方法，提高自身的研究指导能力。

⑵查阅袁隆平、鲁班、莱特兄弟、爱迪生、瓦特、贝尔等古今中

外发明家发明创造的资料，着重了解这些发明家发现了什么问题，提

出了什么问题，又是怎样从问题开始发明创造的。

⑶了解按题目的大小、难易、远近等给问题分类的方法，其中重

点了解按问题来源分类的有关要求，为本课的学习与活动做好准备。

（三）课时安排：2—3周

2.我是这样长大的

一、目的要求与活动准备

（一）活动目标

1．知识与能力：通过回忆、搜集整理自己成长中的故事，使学生

初步认识和了解自己。通过探究培养学生初步具有认识自我、赏识自

我的能力。

2．过程与方法：整个活动过程主要以主题班队会活动为主，适当

配合小组活动和个人活动。主要以小组交流、查阅法、发现