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2023年新学期教学反思

新学期教学反思1

转瞬间，又一个学期开学了，学生们满怀向往来到学校，

为了给老师留一个好印象，为了给己一个新的起先，学习、

生活，均一丝不苟…又是一个学期开学，家长们也长出了一

口气，最终可以摆脱学生的束缚，学生最终有人带了，假期

中养成的坏毛病最终可以在新学期中有人帮忙学生改掉了。

刚开学，学生们每天都规规则矩，认仔细真，发誓要给老师

惊喜。

假期时，我随意翻看了一本书，给我留下了深深的反思，

从前在学生违反纪律时，我常常问学生：“知道错了吗？”

学生立刻乖巧地回答：“我错了，下次不了。”但到下次时，

他照旧接着犯错，因为我只是问学生是否认错，学生觉得老

师指责我，我肯定是错了，为了更早结束指责，就草草认错。

或者假如我问了一句“详细哪错了，他就把他所听说过的

和之前所犯过的错误，连同别人所犯的错误，一一排列，四

平八稳，但真正为什么要指责他，他照旧不知…这样学生照

旧会立刻遗忘…

人有时会出现短暂失忆，特殊是在极其惊慌的状况下更

会短暂失忆。面对老师的指责，不论多么调皮的学生都会在

惊慌的心态下，遗忘他刚刚所做过的.事，如想记起，须要

非常钟的时间来修复记忆，只有当他回忆起刚刚做些什么之

后，才能对学生赐予教化，此时的教化才会让学生牢记于心。

这正是我之前的误区，仅仅注意学生认错的看法，而忽

视了学生的心理活动。所以从现在起，不论做什么，学什么，

我都得丢弃原来的观念，渐渐地，反复地，体会学生的心理

活动，钻进学生的心里，让学生渐渐变更。

新学期教学反思2

转瞬间开学已经近一个月了，在学校教学的时间总是过

得特别的快，劳碌着心里但却特别踏实。可以面对面的教学，

随时的驾驭学生的学习状况，针对每个学生的学习状况进行

教学。在本周，我所教的三年级英语新课已经结束新课，进

入了复习阶段。

三年级的学生相对说年龄还是比较小，生性好动，

而且又上了几个月的网课，注意力简洁分散，在班级人数较

多的状况下，有时候老师很难操纵课堂。

所以我尽可能的接受灵活多样的教学方法。原委对于教

学说，教学有法，教无定法。教学方法的优劣，对能否引

起学生的学习爱好关系很大。外语教学的实践性强，因此，

就要以灵活多样的方法组织学生进行广泛的语言实践活动。

针对三年级的学生爱说爱动争强好胜善摹仿怕羞等心

理特点，开展各种形式的学生活动。我认为嬉戏是一种能引

起学生学习爱好的好方法，尤其是低年级英语教学就可以灵

活的运用各种嬉戏进行教学，可以引起学生的极大爱好。

比如说大转盘，用大转盘的方式进行单词的复习。分角色

上台表演复习对话，或者是击鼓传花复习每一单元中的

重难点等等，这些方法我认为都是特别有效的，不但可以吸

引学生的学习爱好，而且也可以让学生留下深刻印象。

所以，在教学中，尤其是复习阶段，老师不但要激励学

生玩，还要擅长组织学生玩，和学生们一起玩，引导学生玩

得有意义。小学生生性活泼爱唱爱跳。还可以针对这一特点，

每一单元的复习都可以利用或编写与学习内容符合的歌曲

或歌谣（chant）,并加以动作表演，使学生在活泼欢快的气

氛中自然地复习英语学问与技能，在嬉戏中记住重点学问。

新学期教学反思3

今日为止将六个班的导言课讲完了。导言课主要讲四个

问题：

1、历史是什么？

2、为什么要学历史？

3、怎样学历史？

4、《历史》课程概述

在给学生讲四个问题时，为了了解学生初中时的《历史

与社会》所学的历史学问，特地设了一个小嬉