（人教2024版）英语七年级上册Unit 5.2 Section A pronunciation-2e 课件（新教材）.pptx

2024主讲人：XXX课型：语音听说课Unit5

FunClubs第1课时SectionAPronunciation-2e

情景导入0102学习理解03应用实践04迁移创新05回顾总结06考点速递07随堂小练08家庭作业CONTENT

学习目标梳理基本的语音知识（包括发/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/,/f/,/v/八个辅音的字母及字母组合）以及朗读基本知识（包括不完全爆破）。（学习理解）01用恰当的听力策略（观察图片人物信息）听懂询问他人的兴趣和能力并表达自己的兴趣和能力的对话，并获取、梳理对话中询问介绍能力可涉及到的内容，交际用语以及句型。（学习理解、应用实践）02在小组内交流自己选择的社团及原因，并向全班汇报交流结果。（迁移创新）03通过本节课学习，学生能够：

01情景导入Scenarioimport

I______run.I______walk.I______write,andI______talk.I______read,andI______sing.I______dosomanythings,butI______stopthetime.AndI______flylikeafly.I______sleep,andI______trip.I______bewhatIwanttobe.cancancancancancancancan’tcan’tcancancanLet’swatchandfilltheblankswithCANorCAN’T.

Trytopronounce.Doyourememberhowtopronouncethem?/e?//a?//??//??//a?//??//e?//??/??

Trytopronounce.Howaboutthem?Let’slearn!/p//b//t//d//k//g//f//v/

02学习理解Learningtounderstand

Let’slearnhowvowelsarepronounced./p//b/parkbirdcapclubapplerabbit发音要领发/p/时，双唇紧闭，然后突然放开，让口腔内气流冲出，爆破成音，发音时声带不振动；/b/的发音部位和发音方法与/p/相同，不同的是发/b/时声带需要振动。

Let’spractice.Apigisinaship.[p?ɡ] [??p]Thepigpicksupabigpea.[p?ks][?p][pi?]Practicemakesperfect.[?pr?k-t?s][?p??-f?kt]/P/Lookatthebluebird.[blu?][b??d]Thebabybluebirdblinks.[?be?-bi][bl??ks]Thebabybluebirdblinksonthebeach. [bi?t?]/b/

Let’slearnhowvowelsarepronounced.发音要领发/t/时，舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍，然后舌尖突然放开，让口腔内气流冲出，发音时声带不振动；/d/的发音部位和发音方法与/t/相同，不同的是发/d/时声带需要振动。/t//d/talkdayboatbandwatergarden

Let’spractice./t//d/Thecathasahat.[k?t][h?t]Thecathasacutehat.[kju?t]Thecutecathasacutehat.Daddydives.[?d?-di][da?vz]Daddydivesintothesea.Daddydivesintothedeep,deepsea.[di?p]

Let’slearnhowvowels