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小班美术彩色的雨滴教案

小班美术彩色的雨滴教案1

活动目标：

1.能大胆地用手指蘸颜料，初步体验用“点”的动作从上而下，一下一下地点画雨滴。

2.学会用抹布擦洁净手的方法。

3.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

5.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

活动过程：

一、课件导入，激发幼儿兴趣。

二、讲解示范。

1.示范画彩色的雨滴。

(1)提问：选个颜色看一看，伸出手指蘸一蘸，点点点，我从哪里开头点的呀?

(2)小结：雨滴宝宝是从云朵娃娃下跑出来的，雨滴宝宝要跑出来啦!

(3)师：现在教师想再请出一个颜色的`雨滴宝宝，可是它不喜爱我手上有这个颜色，所以我就先把手指在布上擦一擦，“擦擦手指再蘸蘸，点点点”。

(4)提问：这里已经有一个雨滴宝宝了我能不能再点在它上面呀?

2.请一名幼儿来仿照，其余幼儿空手练习。

三、组织幼儿制作。

1.提出制作要求：雨滴要画在云朵娃娃下面。换个颜色再蘸蘸的时候要用布把手擦洁净，伸出手指再蘸蘸，点、点、点，擦手指的时候要擦洁净哦，这样画出的云朵才美丽。已经有雨滴宝宝的地方不能在点了，雨滴宝宝不要挤在一起。这样不美丽。

2.巡回指导个别幼儿制作，帮忙幼儿困难的幼儿。

四、展览幼儿作品。

活动反思：

今日的美术活动是一个“手教导画”，小朋友们第一次接触手教导画，兴趣特别高。活动前小朋友们和教师一起观看雨滴落下来的方向“从上往下落”，教师在讲解示范时看的特别仔细，知道要“伸出手指蘸一蘸，点点点”，换一种颜色之前要把小手擦洁净。但是在实际的操作过程中，还是有个别小朋友是随便点雨滴，并没有根据“从上往下”的挨次进展点画。另外，还有局部小朋友遗忘把小手擦洁净就换颜色进展点画。经过屡次提示，状况才有所好转，今后在“手教导画”方面多加练习。

小班美术彩色的雨滴教案2

活动目标：

1、会用右手食指蘸彩色颜料，从上往下，一下、一下地点画出雨滴。

2、体验下雨带来的乐趣，乐于用手教导画表现雨点欢快地落下，跳动的心情。

活动预备：

1、录像：内容：幼儿体验下雨带来的乐趣

2、贴有“白云娃娃“的蓝色粉画纸若干张，分别装有红、黄、蓝、绿4种水粉颜料和吸水的海绵，抹布若干。

重点：体验下雨带来的乐趣，乐于用手教导画表现雨点

难点：用手指从上往下，一下、一下地点画出雨滴。

活动过程：

一、开头局部

1、观看录像激发幼儿回忆下雨带来的乐趣。

师：当小雨落在你的脸上和手上时你有什么感觉？在雨中玩耍你有什么感觉？

2、跟着教师一起唱歌曲《大雨小雨》

提问：下大雨是什么样子的？（同时做出下雨的动作）下小雨时是什么样子的？（请幼儿仿照下雨的动作）

二、根本局部

1、尝试用手教导画雨滴。

师：小雨是从哪里落下来的？是怎样落下来的？

（1）请幼儿尝试手教导画出雨滴

（2）幼儿空手练习一下一下地点，留意“点“和“提“的动作。

2、幼儿作画，教师巡回指导。提示幼儿一下一下地点画小雨，留意“点“和“提“的动作。

3、展现幼儿的”作品

三、完毕局部

1、活动评价：幼儿相互观赏彩色的雨滴

2、完毕活动：幼儿听着雨声、音乐声撑着小伞回家

活动反思：

本次活动是一节美术《彩色的雨滴》，通过活动我班幼儿对颜色比拟敏感，喜爱各种颜色，对颜色有初步的了解，在本次的活动，通过音乐嬉戏《大雨小雨》作为导入活动，并让孩子用手教导的动作感受雨滴，然后在孩子操作活动中进一步加深手教导画的乐趣，表现雨点欢快地落下，跳动的心情。

小班美术彩色的雨滴教案3

活动目标：

1、尝试用长短不同的线条表现小雨滴。

2、了解各种颜色的名称，例如红、黄、蓝、绿等，并能与油画棒相匹配。

3、情愿选择多种颜色作画。

4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。、

5、引导孩子们在活动完毕后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

活动预备：

1、油画棒、绘画纸、有关雨声的录音磁带、录音机。

2、活动