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小班美术上学期教案及教学反思《新年礼物》

活动目标：

1、通过活动让幼儿选择不同的方法来包装礼物，提高幼儿的动手力量，感受胜利的欢乐。

2、鼓舞幼儿愿意将自己包装的小礼物送给好朋友共享，共同感受过新年的开心和欢快。

活动预备：

幼儿每人自带一份礼物、礼物包装材料若干、新年树一棵、包装好的礼物若干

活动过程：

一、谈话导入：

1、师：宝宝，告知你们一个好消息哦，新年立刻到了，顾教师收到了许多许多的礼物，这些礼物都是我的好朋友们送给我的，我们一起来看一看好吗？

2、出示各种不同的礼物，和幼儿一起共享、观赏。（教师做简洁的介绍）

二、争论沟通：

1、师：宝宝，那你们有没有好朋友呀？你想送什么礼物给你的好朋友呢？

2、幼儿沟通各自带来的礼物。

3、出示教师的礼物，问幼儿：你们看教师的礼物和你们的有什么不一样呢？你们喜爱谁的礼物？

4、幼儿争论沟通。

5、师小结：原来，教师的礼物有包装，你们的礼物没有包装。假如把包装好的礼物送给好朋友，好朋友肯定会更加快乐的，你们说是吗？

6、师：那你们想不想也包装一下礼物呀？

三、包装礼物：

1、师：宝宝，你们可以选择喜爱的材料来包装礼物。

2、幼儿包装礼物，教师个别指导，完成后挂到新年树上。

3、播放“新年好”的”音乐，幼儿和教师围着新年树一起观赏、共享礼物，感受过新年的开心和欢乐。

活动完毕。

活动反思：

活动中，孩子们的反响挺不错的，比教师预料的状况好，自己预备的礼物也比教师想像的好得多。孩子们觉得，为了表示友好、问候，有好东西就要和好朋友一起共享。经过引导，孩子们不但提高了自己的语言表达力量，也懂得了肯定的感恩之心。