1.4速度的测量—物理人教版（2024）八年级上册测试题（含解析）.docxVIP

1.4速度的测量—物理人教版（2024）八年级上册随堂小练

1.某位选手参加百米跑的成绩是12s，经仪器分析：①该选手跑前18m用了3s；②冲过终点的速度为10m/s。则该选手百米跑的平均速度是()

A.6m/s B.7.15m/s C.8.3m/s D.10m/s

2.如图所示，为甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程。以下说法正确的是()

A.甲车在做加速直线运动 B.乙车在做匀速直线运动

C.前40s内两车的平均速度相等 D.前40s内甲车的平均速度更大

3.如图所示，小明在“测平均速度”的实验中，使小车从斜面A点静止下滑，经过B点到达C点，图中已标出小车经过A、B、C三点对应时刻。下列说法中正确的是()

A.段距离为

B.段平均速度为

C.小车从A点到C点做匀速直线运动

D.若小车过A点后才开始计时，测出段平均速度将偏大

4.无风的天气，小虹和同学一起用机械秒表和刻度尺测量乒乓球下落的平均速度，他们让乒乓球从三楼由静止竖直落到地面。对于实验有关的操作和分析，正确的是()

A.该实验很简单，不必注意操作的安全

B.选择量程为1米的刻度尺来测量路程

C.使用秒表前，要先观察秒表是否调零

D.所测速度表示乒乓球每一时刻的快慢

5.关于平均速度，有以下几种说法，其中正确的是()

A.平均速度就是速度的平均值

B.平均速度用来精确描述做变速直线运动的物体运动的快慢

C.平均速度等于物体通过一段路程跟通过这段路程所用时间的比值

D.平均速度是几个物体运动速度的平均值

6.小明一家驾车郊游，在汽车行驶的过程中，小明观察到车速里程表盘如图甲所示，此时汽车的行驶速度为______km/h.汽车行驶了半个小时后，表盘的示数如图乙所示，那么这段时间内汽车行驶的平均速度为______km/h.

7.如图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1s曝光一次.

（1）由此可判断：苹果的运动是______（填“匀速”或“变速”）运动，其理由是____________.

（2）照片上A与B的间距所对应的苹果B的实际运动路程为57cm，则苹果在这段路程内的平均速度是______m/s.

8.小明用玩具汽车测量平均速度，让汽车在斜面上沿直线下滑，位置传感器每隔0.2s记录一次汽车的位置，如图所示。由图可知，汽车从A点运动到C点的路程为_______cm，BD段的平均速度为_______m/s，汽车由A点运动到D点的过程，不是做匀速直线运动，理由是_____________________________。

9.在课外实践活动中，某小组同学探究纸锥竖直下落的运动情况。

（1）如图1中所示两个完全相同的圆纸片，截去大小不等的扇形，做出如图2中所示的两个锥角不等的纸锥，将两个纸锥从同一高度同时释放，应该选择如图_________（选填“2”或“3”）中的位置开始释放；图4是某一时刻它们的位置，则根据_________可判断出丁纸锥下落得快；

（2）利用刻度尺和秒表测出相应物理量，就可以得到纸锥下落过程的平均速度，根据的原理是_________；在测量过程中，发现其中下落时间太短，较难测出时间，于是我们可采用_________（选填“增加”或“减小”）纸锥竖直下落高度或换用锥角较大的纸锥进行测量；

（3）用闪光照相机拍摄某一纸锥的下落过程，照相机每隔相等时间曝光一次。拍下的照片如图5所示，实验中纸锥下落过程中，如图所示的四个图像中，最能反映出该纸锥下落运动的是_________。

A. B. C. D.

10.“项目式学习”就是以真实情境的项目作为教学的中心，在主动做项目中掌握更多的知识。在机械运动这一章以“测速度”为项目进行学习。为了保障学生安全，交警在学校门前的街道，设置了限速为30km/h的标志牌。有家长反映，经常有车辆超速。在没有安装测速仪的情况下，请你设计实验方案，测量校门前行驶汽车的平均速度是否超速。

（1）实验器材：__________________________________________。

（2）实验步骤：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

（3）实验结论：_____________________________