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小班绘本阅读教案：小蓝和小黄（全文完整）

小班绘本阅读教案：小蓝和小黄1

活动目标：

1、在看看、听听、讲讲、玩玩中理解故事，感受朋友间的爱意。

2、熟悉几种常见的颜色，初步感知两种颜色配色后会发生变化。

3、遵守嬉戏规章，产生对阅读的兴趣。

活动预备：

1、大绘本《小蓝和小黄》。

2、橡皮泥。

活动过程：

一、导入——激起对绘本阅读的兴趣。

1、魔术引出仆人公，师：食指拇指碰碰，变只小鸡啄纸头，咔嚓咔嚓，变出一个蓝宝宝，起个名字叫小蓝。宝宝们好（小蓝好）。食指拇指碰碰，变只小鸡啄纸头，咔嚓咔嚓，变出一个黄宝宝，起个名字叫小黄。宝宝们好（小黄好）。

2、介绍绘本图书，师：今日教师就带来了一个关于小蓝和小黄的故事，让我们一起来读一读吧。

二、感知——引发对绘本内容的探讨。

1、参观小蓝家。师：这是小蓝家，小蓝家有谁？（高高的蓝爸爸，胖胖的蓝妈妈）

2、稳固对几种颜色的熟悉。师：小蓝有许多朋友，你熟悉它们吗？

3、参观小黄家。师：小蓝最要好的朋友的是小黄，我们一起去小黄家看看吧。

三、嬉戏——体验绘本欢乐的情感。

1、嬉戏：躲猫猫

2、嬉戏：转圈圈

四、操作——感受绘本的颜色变化。

1、感受小蓝和小黄抱在一起颜色的变化。

2、拓展其他颜色在一起的变化。

五、结语——延长绘本的内在韵味。

师：小蓝和小黄抱在一起变成了绿色，它们快乐的一起去逛公园，穿隧道。我们的世界由于有了这些颜色宝宝相亲相爱的在一起，才会变得五颜六色的这样漂亮。我们也带着其他的颜色宝宝一起去草地上找找颜色宝宝都藏在哪里了。