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郭永怀中国科学院院士事迹

郭永怀中国科学院院士事迹大家看过吗?郭永怀的事迹是什么样的呢?下面给大家共享一些关于2025年郭永怀中国科学院院士事迹(必看5篇)，盼望能够对大家的需要带来力所能及的有效关心。

郭永怀中国科学院院士事迹篇1

大方的郭永怀，对自己和家人却特别“小气”，他的毛巾要用到破得不能再用了才肯换新的，他的钢笔也始终用了许多年。郭永怀的女儿曾请求他利用在部队的工作关系让她去参军，但他没有同意，坚决送她去了内蒙古呼伦贝尔插队。面对女儿写信诉苦，他只鼓舞她“要有百折不挠的意志去克服困难”，绝不搞特别化。

郭永怀为爱护国家绝密资料壮烈牺牲后，有关方面询问李佩：作为烈士家属，是否有需要照看的地方。李佩坚决地回答：“我们不需要!”于是，他们的女儿回到了插队的地方，李佩也回去连续劳动改造。

李佩与郭永怀一样，都是为祖国和科学事业奉献终生的人。

40年后，李佩又再次将全部积蓄30万元汇到了中国科学技术高校，用以补充2022年设立的“郭永怀奖学金”。此时，她的存折仅剩几百元。在此前一个月，她已经向中国科学院力学讨论所“郭永怀奖学金”捐赠了30万元。

即使是到了晚年，李佩仍在不停地捐赠，写字台、书、唱片、手摇计算机、电风扇、小冰箱……她几乎捐赠了她和郭永怀的一切。汶川大地震、挽救昆曲、支持智障儿童幼儿园……也都有李佩捐赠的。无所谓名利物欲，满心都是国家前途、民族命运。在郭永怀、李佩夫妇眼中，仿佛没有什么属于他们的东西，他们和他们的一切都属于国家和人民。

郭永怀中国科学院院士事迹篇2

1931年，郭永怀升上本科后攻读物理专业，1933年转到北京高校物理系学习。1935年毕业后，他被闻名光学专家饶毓泰留作助手和讨论生。

1937年抗战全面爆发，北大停课，郭永怀被迫回到家乡。他目睹日军飞机轰炸下满目疮痍的家园，痛感中国航空工业的落后，认定学习航空工程是一条更为实际的救国之路，便于1938年春前往西南联大转入航空工程系学习流体力学。

1939年国家招收中英庚款留同学，力学专业只取一人，郭永怀与钱伟长、林家翘等三人考5门课，总分均超过350分，破例被一并录用。但因二战爆发，他们改到加拿大留学。22人从上海登船动身留学时，突然发觉护照上竟有日本签证，上书“允许在横滨停船上岸巡游”。为捍卫民族尊严，全体留学人员当即下船。直到8个月后，郭永怀才赴多伦多高校。

郭永怀只用半年就取得了数学硕士学位。20世纪40年月初期，国外航空工业已具有相当高的水平，其标志之一就是飞机的飞行速度达到每小时700公里。可是，当飞行速度接近空气中声音的传播速度(约每小时1200公里)时，却遇到了极大的困难：飞机受到的阻力剧增，支撑飞行的升力骤降，舵面失灵，头重尾轻，甚至机翼、机身都会发生剧烈震惊。人们称这个跨声速难题为“声障”。郭永怀打算选择跨声速难题作为博士论文选题。

郭永怀中国科学院院士事迹篇3

1957年，郭永怀担当中科院力学讨论所副所长，同时分管六室。1960年，依据国家支配，兼任二机部九所副所长，九所就是现在的中国工程物理讨论院，负责我国核武器的研制。他严格遵守必威体育官网网址纪律，很少有人知道他在从事原子弹方面的讨论。

郭永怀负责原子弹工程的总体设计、引爆方式和核航弹的轻量化等工作，同时在其他领域也提出许多前瞻性的看法，而这些看法的基础讨论工作，部分就在力学讨论所完成。当时，对于铀的同位素分别，一般采纳气体集中法和电磁分别法，需要浩大的工厂和昂贵的设备，美国的“曼哈顿工程”中，单单一个项目的电磁铁就用了1.47万吨白银。1962年，郭永怀提出用电磁离心方法分别同位素的构想，假如胜利了，就可以用一台小型设备代替浩大的气体集中工厂，这项工作的基础讨论落到了磁流体力学试验室，也就是六室身上。

由于当时片面强调工程技术，忽视理论讨论，有人将六室说成是郭永怀的“自留地”，是“理论脱离实际的典型”。但郭永怀并不退缩，他急躁强调：“科研机构应当进行探究讨论，不能等待别人来提出要求。科研单位和生产单位不同，很多问题生产部门照看不到，我们不能只看眼前。”他不但在磁流体力学室反复重申他的主见，就是在所里的会议上，也是全力爱护这个基础讨论室。

郭永怀中国科学院院士事迹篇4

1909年4月4日，郭永怀诞生在山东荣成西滩郭家村的一个农村家庭。他从小放牛拾柴，因家境贫寒9岁才上学，曾就读于石岛镇明德学校。1926年，郭永怀以优异成果考入青岛高校附属中学，成为家乡的第一个公费中同学。1929年，他如愿考取南开高校预科理工班，又成为了家乡的第一个高校生。

1931年7月，凭借对光学的深厚爱好，郭永怀在转入本科时选择升入南开高校物理系，师从顾静薇教授。两年后，郭永怀又在顾静