沪教牛津版（2024新版）三年级英语上册Unit 5 Period 2教学设计.docxVIP

课题

U5Explore

单元

U5P2

学科

小学英语

年级

新三上

核心素养教学目标

语言知识目标：

掌握重点句型：I（dont）like.../Doyoulike...?/Yes,Ido/No,Idon’t./Wahtdoyoulike?

掌握重点短语：cutup/makea...face/let’ssee等。

思维能力目标：

1.通过Afunnyface对话学习，能够理解故事发生大概，并学习复述故事。

学习能力目标：

1.能够运用重点句型与同伴交流喜爱的食物。

文化品格目标：

1.了解不用食物拥有不同的益处，不偏食。

重点

1.掌握重点句型：I（dont）like.../Doyoulike...?/Yes,Ido/No,Idon’t./Whatdoyoulike?

2.掌握重点短语：cutup/makea...face/let’ssee等。

难点

通过Afunnyface对话学习，能够理解故事发生大概，并学习复述故事。

Unit5Period2教学设计

教学环节

教师活动

设计意图

Warm-up

Beginwithaquestion:Whatfruitandvegetablesdoyoueateveryday?

问题导入，引入生活情景

Listen，readandcheck

listenthestorymakeafunnyfaceandcompletetheexciseaboutthestory.

听力输入练习，初步感知故事对话

Detailsreading

ReadthestoryAFunnyFoodFaceandaskstudentstoanswerquestionsaboutthefoodtheylikeanddislike.

细节阅读，解析关键知识点

Readandact

workinpairsandmakeadialogue.

-whatdoyoulike?

-Ilike...

实操对话，语用结合，激活气氛

Actingtime

Inventsomesstoshowtheirperformanceintheclass.

pronounceright!

talkfluently!

actvividly!

表演对话，提高学习英语自信心

Thinks

Whatfruitandvegetablesdoyouandyourfamilyeateveryday?

Whichfoodcangiveusenergyandnutrition?

问题思考，为本节课埋下育人价值

Homework

Mustdo:

Writealistofthreefoodsyoulikeandthreefoodsyoudon’tlike.

Trytodo:

Doaserveabouthealthyfoods.

分层作业，因材施教

板书设计

U5P2Whatdoweeat?

Doyoulike...?

Yes,Ido/No,Idon’t.

Whatdoyoulike?

Ilike...

教学反思