醉翁亭记教案教案教案.pptxVIP

翁去八百载，醉乡犹在山行六七里，亭影不孤醉翁亭记欧阳修

1.了解本文的创作背景和文化意义，把握作者身处逆境的平和心态，与民同乐的政治襟怀，以及醉情山水、怡然自得的乐观精神。2.欣赏本文的语言风格和艺术表现手法。3.坚持熟读成诵，在诵读中积累语感，加深理解。4.积累常用词的意义和用法，切实提高文言阅读能力。学习目标

北宋庆历新政改革，现在的了解者不多。但与这项改革运动密切相关的两个人和两篇文章却家喻户晓，光耀千年。这两个人一是改革的主持者范仲淹，一是改革的支持者欧阳修。革新运动失败后，范仲淹借《岳阳楼记》一文，陈述心志，抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，令后人敬仰。欧阳修贬谪安徽滁州，寄情山水，创作了不朽名篇《醉翁亭记》，令百世争传。今天让我们继岳阳楼之后，再次思接千载，一起去领略醉翁亭的蔚然秀色，探寻欧阳修的精神世界吧！课堂导入

【欧阳修】(1007—1072)，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，吉州永丰(今江西吉安)人，死后谥“文忠”，世称“欧阳文忠公”。北宋文学家、史学家，“唐宋八大家”之一，北宋古文运动领袖。欧阳修幼年丧父，家境贫寒，其母以获画地教他认读。24岁登进士第曾任西京(今河南省洛阳市)留守推官，因几次支持范仲淹等改革派，屡遭贬谪。【代表作】《欧阳文忠公集》。走近作者

写作背景宋仁宗庆历五年(1045年)，范仲淹遭谗离职，欧阳修上书替他分辩，得罪了当权派，被贬滁州(在今安徽)知州。被贬后，他心情郁闷，经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。

环滁()林壑()琅琊()辄醉()岩穴暝()伛偻()酒洌()野蔌()觥筹()颓然()阴翳()潺()若夫()射者中()弈者胜()chúhèlángyázhémíngyǔlǚlièchángōngchóutuíyìsùfúzhòngyì字词积累

初读课文，注意读准字音、节奏，读出感情。环滁/皆山也。其/西南诸峰,林壑尤美。望之/蔚然而深秀者,琅琊也。山行/六七里,渐闻/水声潺潺，而泻出于/两峰之间者，酿泉也。峰回/路转,有亭/翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者/谁?山之僧/智仙也。名之者/谁?太守/自谓也。太守与客/来饮于此,饮少/辄醉,而/年又最高,故/自号曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒,在乎/山水之间也。山水之乐,得之心/而寓之酒也。朗读课文

若夫/日出/而林霏开,云归/而岩穴暝,晦明/变化者,山间/之朝暮也。野芳/发而幽香,佳木/秀而繁阴,风霜高洁,水落/而石出者,山间/之四时也。朝/而往,暮/而归,四时之景/不同,而/乐亦无穷也。至于/负者/歌于途,行者/休于树,前者呼,后者应,伛偻/提携,往来/而不绝者,滁人游也。临溪/而渔,溪深/而鱼肥。酿泉/为酒,泉香/而酒洌；山肴野蔌,杂然/而前陈者,太守宴也。宴酣/之乐,非丝/非竹,射者/中,弈者/胜,觥筹交错,起坐/而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎/其间者,太守醉也。

已而/夕阳在山，人影散乱，太守归/而宾客从也。树林/阴翳，鸣声/上下，游人去/而禽鸟乐也。然而/禽鸟知山林之乐，而不知/人之乐；人知/从太守游而乐，而不知/太守之/乐其乐也。醉/能同其乐，醒/能述以文者，太守也。太守/谓谁？庐陵/欧阳修也。

思考：本文的语言骈散结合，节奏富于变化，读起来抑扬顿挫，有一咏三叹的韵味之美。这有赖于作者创新运用了21个“也”字和25个“而”字，这样大量虚词的使用有什么妙处呢？让我们一起来品一品吧！要求:1.自由朗读课文。2.关注包含“也”和“而”虚词的句子，反复诵读。3.去掉每句话末尾的虚词，自由诵读，并说说阅读感受。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊(也)。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者酿泉(也)。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭(也)。读出“也”字描述景物时的陈述语气，气息轻快陶然，若行云流水。表示判断也

作亭者谁?山之僧智仙(也)。名之者谁?太守自谓(也)。也读出“也”字介绍人物时的肯定语气，气息着重强调，简洁明快，给人以自鸣得意又妙趣横生的感觉。表示判断

醉翁之意不在酒，在乎山水之间(也)山水之乐，得之心而寓之酒(也)。读出“也””字直抒胸臆时的感叹语气,气息圆润流畅，可舒缓吟咏。表示陈述也

朝(而)往，暮(而)归。临溪(而)渔，溪深(而)鱼肥，酿泉为酒泉香(而)酒洌。而增加音韵感，表现游人从容悠然之乐。增加回环咏叹的意味，使文句