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1;一.研高考改革明备考方向;3;一研高考改革明备考方向;5;6;7;8;9;10;11;12;13;14;15;16;17;18;19;20;考试公平:作为选拔性考试,高考不仅要确保机会均等更要保证选拔公平。不同水平的学生适合不同层次的高校,通过高考让每个学生去适合自己层次的学校继续深造,才是更广义的公平,才是顺应人才培养的潜在规律。如果学生都能通过拼命刷题就能取得较高的分数,是不利于选拔人才的。(反刷题、反套路、反猜题、反“秒杀”);22;23;24;25;26;27;28;29;30;31;32;33;34;35;36;37;38;落实新高考考试内容的改革
重点关注《普通高中数学课程标准(实验版)》和《普通高中数学课程标准(2017年版)》的公共部分,这些内容确定为过渡时期的高考数学考查内容。
主题一
主要内容:集合,常用逻辑用语,相等关系与不等关系,从函数的观点看一元二次方程和一元二
次不等式。
主要变化:(1)删减了命题及其关系-原命题、逆命题、否命题、逆否命题;删减了简单的逻辑连结词
“或”、“且”非”:
(2)增加了必要条件与性质定理的关系,充分条件与判定定理的关系以及充要条件与定义
的关系。
(3)删去了简单的线性规划问题。
;40;41;42;43;44;45;46;47;48;49;50;51;52;53;54;55;56;57;58;59;60;61;62;63;64;65;66;67;68;69;70;71;72;73;74;75;76;77;78;79;80;81;82;83;84;85;86;87
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