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2024年小学优秀教师个人事迹材料

事迹材料可以起到宣扬典型人物、引导良好风气的作用。那么关于学校老师个人事迹材料怎么写呢？以下是我整理的一些学校老师个人事迹材料，仅供参考。

2024年学校优秀老师个人事迹材料篇1

无悔选择坚决信念

11年的盛夏，带着对教育事业的向往，她走上了三尺讲台。第一站来到了北宽坪镇小宽坪学校，那里虽然偏远，但她内心却特别满意；校舍环境虽是简陋，但磨灭不了她那誓将一腔热血洒向教育的赤诚。孩子们张张绚烂的笑脸，同事们句句热切的问候，教室里朗朗的读书声，更坚决了她投身教育，为教育事业做贡献的决心。曾经有人说过：“人活着应当坚决一个信念，抱着一种远大抱负。”作为一名工作在教育第一线的平凡老师，她坚决为人师表，无私奉献，换来桃李满天下的信念；树立辛勤耕耘，开拓进取，锐意创新，勇夺佳绩的远大抱负。她，就是抱着这种抱负和信念无悔地坚守在工作岗位上，倾洒一份付出，收获一份喜悦！

情系孩子无私奉献

“忠心献给事业、爱心捧给孩子、安心留给家长”。多年来，她喜爱自己所从事的教育事业，喜爱所教的每一位同学。当孩子们背上书包，满怀期盼地跨进教室的时候，他们看到的是一张真诚慈祥的笑脸，迎接他们的是一个宽厚博爱的怀抱；当孩子们端坐教室，怀着对学问的渴望的时候，教室里回荡的是她播撒学问，细心讲解的谆谆教导，流淌着“润物细无声”的丝丝关爱；当孩子们背着古诗，排着路队出校门时，他们听到的是一句亲切的“孩子们，再见”，看到的是目送他们离开的轻轻挥手；当华灯初上时，你经常会看到办公室里她伏案批改作业，细心备课的熟识背影。她，就是这样岁岁年年，深情未减，情系同学，无私奉献！

一心向学精研课堂

静心教书，一个“学”字是她进步的阶梯。

孔子说：“学而不厌，诲人不倦”。唯独学而不厌的人，才可以诲人不倦。她就是这样一面教、一面学，你常常会看到她向前辈请教，和同事探讨的身影。《陶行知教育文集》《给老师的一百条建议》《爱的教育》《班主任工作漫谈》等都是她的必读书目。她每一次备课，细心钻研、把准把细；每一次授课，讲求方法、思路清楚；每一次批改，面对全体、急躁细心。她始终站在同学的需求点和成长点上精雕细刻自己的教学设计，她上课的教材上总是做着密密麻麻的备课笔记，从而渐渐形成了自己独特的教学风格。她注意引导同学爱好盎然地投入学习，细心设计同学猎取学问、求得进展的学习方式，注意走进同学内心，让孩子们爱上语文课，潜移默化中提升孩子的语文素养，使同学的学习真正由被动变主动，真正成为学习的仆人。她不断实践，不断总结，多篇论文和教学设计在国家级刊物和校刊、校报上发表。正是由于她的勤学苦练、精益求精，能在磨砺中提高，在反思中成长，20__年在学校教学能手选拔赛中脱颖而出，参与__区教学能手大赛，再到市级竞赛，最终参与省级教学能手大赛，一路披荆斩棘，破茧成蝶，最终被评为“陕西省中学校教学能手”。她，就是这样一路动身，一路坚持，一路成长，一路前行！

领先垂范以身作则

潜心育人，“爱与严”是她的治班法宝。

在教育同学时，她始终坚持“喊破嗓子，不如做出样子，要想正人，必先正已。”所以，无论是课上还是课下，总是以自己的人格魅力感染同学，留意自己点点滴滴言行对孩子的影响。做同学的榜样，要求同学做到的，自己首先做到。如有孩子在教室扔纸屑，她会不声不响地捡起，孩子们看在眼里记在心里，就再也不会往地上扔纸，无声的行为胜似有声的说教。她以爱的眼光去发觉孩子们学习上的每一点进步，去查找他们生活中、品德上的每一滴闪光点，运用激励机制，加以对同学充分的确定、关爱，使同学感到暖和，增加自信。

在与同学谈话时，她会让同学坐在身边，急躁亲切；在制定班级日常管理规范时，她会和同学商议?，征求看法；打扫卫生时，她也会和孩子们一起动手，洒扫除尘；课间操时间，她还会和孩子们一起做课间操、跳韵律操，一起说说笑笑。但对于犯错误的孩子，她也会严峻的批判，急躁的引导，悉心的教育。她始终要求自己做到“上课提问多鼓舞，课后辅导要急躁，犯了错误不急躁，错误严峻不发火，屡次不改不灰心，问题不解决不撒手”。做到多谈心、多家访、多帮忙、多鼓舞。她，就是这样以爱动其心，以严导其行，痴心一片终不悔，只为桃李竞相开！

积累点滴收获硕果

从教十余年来，她不断革新自己的工作方法、工作思路、工作态度，能发扬传统，在务实中前进；与时俱进，在创新中进展。用辛勤的汗水培育了一批又一批优秀的同学，用不懈的奋斗赢得了领导和家长们的确定，用真挚的情感赢得了同事们的宠爱和敬重，用点滴积累收获了丰硕的成果。近年来，先后被评为区级优秀共产党员，区级优秀优秀老师，区级德育工作先进个人，被学校评为优秀班主任，“最美老师”，常规检查先进个人