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精选小班数学教案四篇

精选小班数学教案四篇

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我为大家收集的小班数学教案4篇，希望对大家有所帮助。

小班数学教案篇1

活动目标：

1、复习8以内的点数，进一步培养幼儿对数数的兴趣。

2、培养幼儿的观察力、判断力和思维敏捷性。

3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

5、提高数数的兴趣和积极思维的能力。

活动准备：

8幅小兔拼图，1个大骰子（上面有3-8个圆点）、保龄球2组、统计表一个，磁性数卡（1-8）各一张。

活动过程：

1、拼图游戏：幼儿每四人一组，根据每块拼图卡后的数找到底板上相应个数的几何图形框为好，拼出小兔图形；

2、教师引导幼儿观察小兔拼图，发现8只小兔的差异，按小兔的特征进行提问并引导幼儿技术（如：穿红衣的小兔有几只；不带蝴蝶结的小兔有几只），幼儿答对后，教师成幼儿将相应的数字卡片放在统计表内；

3、游戏：玩骰子

玩法：教师或幼儿滚骰子。当其停下以后，面上是几个点，幼儿与教师就做相应的几次动作（如面上是3个点，就拍三次手）

4、游戏：打保龄球

玩法：将全班幼儿分成两组进行比赛，每对幼儿的每个幼儿轮流打保龄球，其余幼儿点数或目测打中的个数，比一比谁打中的保龄球最多。

活动反思：

讲完这节课以后，我深深地体会到还有很多不足之处：

1、课堂不够生动，没有完全吸引孩子们的注意力。

2、讲课时间还需要控制，时间长孩子会没有耐心。

3、在以后的教学中对孩子的常规培养要加强。

小班数学教案篇2

活动目标:

1、学习正向排序和逆向排序.(从小到大、从大到小、从长到短、从短到长)

2、尝试用观察、比较的方法，感知物体之间的差异，从而发现规律。

3、养成良好的正确取放操作材料的习惯。

活动准备：

教具：图片：高矮、大小不等的动物个4个、长短不同的火车

学具人手一份

活动过程：

1、集体活动

a、小朋友排队

师请三名高矮不等的小朋友上来，让他们自己排队，然后说说：自己是怎么排队的？

师：还有什么更好的排队方法？怎么排队最整齐？

b、学习按从矮到高和从高到矮的顺序排队

给动物排队

师出示大小不同的动物，引导幼儿观察并找出他们有什么不同？并请幼儿根据动物的`大小、高矮分别上来给他们排队。（分别用两种排队）

c、师幼一起检验

2、操作活动

a给轮船排队

师：今天老师给你们带来了许多轮船，先看看有什么不一样的？再请你们给他们排排队？想一想有几种方法？

b、幼儿操作，师巡回指导

3、活动评价

师：请你们说说，自己是怎么排队的？为什么？

小班数学教案篇3

活动目标：

1。通过欣赏、装饰圣诞树的活动，感知AB模式，并尝试用两种物品进行间隔排列。

2。感受圣诞节的快乐节日氛围。

3。发展目测力、判断力。

4。培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

活动准备：

大礼物盒、自制圣诞树两棵、红、黄球若干（大）、两色绒球若干、

礼物盒若干、装饰拐杖若干、大小蝴蝶结若干。

活动过程：

一。装饰圣诞树

1、教师扮演圣诞老人出示圣诞树

—————这棵树上有什么颜色的球？

拿出礼物盒发彩球

—————猜猜礼物盒里会有什么礼物？

请幼儿摸礼物

要求：请每个宝宝到礼物盒里拿一个礼物。

—————说说拿到了什么？小球摸上去是怎么样的？什么颜色的？

游戏：小球找朋友：寻找和自己小球颜色不同的同伴。

要求：请宝宝再拿一次礼物，这次要拿一个和原来颜色不一样的小球。

幼儿装饰圣诞树

请幼儿将手中的彩球，按照圣诞树上色块的提示装饰到圣诞树上变出AB模式。

二。欣赏圣诞树

请幼儿欣赏圣诞树

————你觉得哪一条装饰得最好看？为什么？

肯定幼