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2025年教师资格考试高级中学体育与健康学科知识与教学能力自测试题(答案在后面)
一、单项选择题(本大题有35小题,每小题2分,共70分)
1、在体育与健康教学中,以下哪项不属于运动技能形成阶段?
A、认知定向阶段
B、动作的联系阶段
C、动作的熟练阶段
D、动作的自动化阶段
2、以下哪项不属于体育与健康课程的基本理念?
A、以学生发展为中心
B、重视学生运动技能的掌握
C、注重学生的身心健康
D、强化教师的主导作用
3、题干:在高中体育与健康教学中,以下哪种教学方法最适合培养学生的运动技能?
A.传授法
B.演示法
C.练习法
D.探究法
4、题干:在组织高中体育与健康教学活动时,教师应如何发挥学生的主体地位?
A.教师全程讲解,学生被动接受
B.教师提出问题,学生思考回答
C.教师布置任务,学生完成任务
D.学生自主选择学习内容,教师引导
5、以下哪项不属于体育与健康课程的基本理念?
A、健康第一
B、以学生发展为中心
C、注重个体差异
D、强调竞技体育
6、在体育与健康课程中,以下哪项不属于运动技能教学的目标?
A、提高学生的运动技能水平
B、培养学生团队合作精神
C、增强学生的自信心
D、培养学生良好的生活习惯
7、在体育教学中,以下哪项活动最适合用于发展学生的速度素质?
A.竞走
B.跳绳
C.仰卧起坐
D.100米冲刺跑
8、在体育与健康课程教学中,以下哪种教学评价方法最适合用于评价学生的健康行为?
A.课堂观察
B.体能测试
C.问卷调查
D.教学目标达成度
9、在高中体育与健康教学中,教师对学生进行健康知识教育的目的是:
A.培养学生的运动技能
B.提高学生的身体素质
C.增强学生的心理素质
D.促进学生的身心健康10、在组织高中体育与健康教学活动时,教师应该遵循的原则不包括:
A.教学内容的科学性
B.学生兴趣的激发
C.教学方法的多样性
D.教学评价的单一性
11、在高中体育与健康教学中,以下哪项不属于运动技能学习的阶段?
A.预备阶段
B.理解阶段
C.自主练习阶段
D.巩固提高阶段
12、在组织高中体育与健康课堂活动时,教师应该遵循的原则中,不包括以下哪项?
A.安全性原则
B.教学目标原则
C.学生主体原则
D.教师权威原则
13、在高级中学体育与健康课程中,关于运动技能教学的描述,下列哪一项最为准确?
A、运动技能教学应以学生掌握高难度动作为主
B、运动技能教学应注重学生对基本运动知识和技能的掌握
C、运动技能教学只需关注学生体能水平的提升
D、运动技能教学应侧重于竞技比赛的训练
14、在进行体育与健康课程设计时,以下哪一项原则不是必须考虑的?
A、学生主体性原则
B、健康第一原则
C、竞技成绩优先原则
D、实践性原则
15、在篮球比赛中,当球员在三分线外投篮得分时,该球记为多少分?
A)1分
B)2分
C)3分
D)4分
16、下列哪一项不属于运动处方的基本要素?
A)运动类型
B)运动强度
C)运动时间
D)运动地点
17、在体育与健康教学中,教师通过语言、动作示范、比赛等方法,引导学生掌握运动技能,这种教学方法被称为()。
A.讲授法
B.示范法
C.比赛法
D.案例分析法
18、在高中体育与健康课程中,关于健康行为的目标描述,以下不正确的是()。
A.增强自我保健意识
B.培养良好的生活习惯
C.提高心理健康水平
D.强化竞技体育训练
19、在高中体育与健康课程中,关于“运动技能”的教学目标,以下哪一项描述最为准确?
A、学生能够掌握所有运动项目的技能,达到专业水平
B、学生需至少精通一项运动技能,并能参与多项运动
C、学生只需了解基本运动规则,无需深入掌握技能
D、学生只需在体育课上完成规定的运动任务20、在体育与健康课程中,对于“体能”的理解,下列哪一项表述是正确的?
A、体能仅指学生的速度、力量和耐力等身体素质
B、体能是学生在体育活动中的身体运动能力,不包括心理承受力
C、体能是学生身体素质、身体机能和运动心理的综合体现
D、体能只与遗传因素有关,后天的锻炼影响不大
21、在篮球比赛中,当一名球员累计达到多少次个人犯规后,将被自动驱逐出场?
A.4次
B.5次
C.6次
D.7次
22、关于跑步训练中的间歇训练法,下列哪个描述是正确的?
A.持续不间断地跑完一段长距离
B.快速跑一段时间后,通过慢跑或步行来恢复,然后重复此过程
C.始终保持恒定的速度跑完全程
D.只在感到疲惫时才停止跑步
23、在体育教学中,以下哪种教学方式最有利于培养学生的团队协作能力?
A.个人技能训练
B.小组合作练习
C.竞技比赛
D.观看示范
24、在体育教学过程中
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