沪科版八年级物理第八章《压强》作业设计.docx

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沪科版八年级物理第八章《压强》作业设计一、单元信息

基本信息

学科

年级

学期

教材版本

单元名称

物理

八年级

第二学期

沪科版

压强

单元

组织方式

?自然单元

课时信息

序号

课时名称

对应教材内容

1

压力的作用效果

第八章第一节

2

科学探究：液体的压强

第八章第二节

3

空气的“力量”

第八章第三节

4

流体的压强与流速的关系

第八章第四节

二、单元内容及教材分析：知识框架：

本章主要内容为理解压强，探究并了解液体压强与哪些因素有关，知道大气压，了解流体压强与流速的关系。本章先从学生的探究实验出发得出压力的大小与哪些因素有关，从而提出压强的概念。（第一节）由固体拓展至液体，通过探究得出液体压强规律。（第二节）进一步拓展至大气压与流体压强。压强的概念是贯穿本章的核心概念，液体压强是本章的难点。

三、单元学习目标：

会画压力示意图，并能结合二力平衡、相互作用力知识进行分析。

理解压强的概念，了解压强与压力的区别与联系。

通过实验探究，理解压力的作用效果跟什么因素有关。

掌握压强公式，能用压强公式进行简单的计算。

通过实验，探究并了解液体压强与哪些因素有关？

观察解释生活中各种与压强有关的现象，了解增大和减小压强的主要方法。

四、单元作业目标：

通过压强公式进行简单计算，让学生掌握公式的变形和“知二求三”的基本方法，不要求与其他公式进行综合计算。

知道增大和减小压强的方法，为的是使学生深入学习压强的概念，能把知识应用于日常生活。

理解液体压强的影响因素，能根据液体压强公式P=ρgh进行简单计算。

知道大气压的存在、测量大气压的方法及大气压在生活中的应用。

流体的压强，只需知道“流速越大的位置压强越小”即可，重在用来解释实际问题。

五、单元作业整体设计思路：

单元作业设计致力于为学生提供多种形式的内容作业，注重基础性和评价功能，发掘学生的学习潜能。所设计的实践性作业是让学生在活动中学习物理，更加直观高效。设计的巩固性作业是以课程标准为依托，检测学生对基本知识技能和有关物理概念的理解程度，实现对学生知识与能力的统一提升。设计开放性作业有助于激发学生主动参与，培养创新精神。

所有的作业均指向运用压强的知识解释或解决生活中的实际问题，这也体现自然学科学以致用的特点。涉及有：热门时事（如神舟十三号、屯溪镇海桥修缮等）、生活现象（如灭火器压力表、牙齿承受力等）、生命安全（如海姆立克法、水银血压计等）、地理知识（如西藏气压等）等。

作业1、2、13、15均涉及作业目标4，大气压的相关知识，大气压的知识解释生活中的现象是本章的重点知识。所有题型来源于生活中各种物理现象。

作业3、4、6、10、12均涉及作业目标2，压强的变化知识，让学生能通过实践和实例熟练掌握压强公式的应用，并加深理解。

作业8、11、14均涉及作业目标3，液体压强知识，通过计算能对液体压强的影响因素和液体压强公式深入理解。

作业5、7涉及作业目标1，用压强基础公式进行简单计算。

作业9涉及作业目标5，流体压强与流体流速之间的关系运用。

六、课时作业：

第一节压力的作用效果：

（一）课前作业

题目编号

001

作业性质

活动作业

完成时长

3分钟

具体内容

题目

如图所示，（1）用食指和大拇指轻轻压着三角尺（2）用食指和大拇指轻轻压着铅笔的两端，两个手指的感觉一样吗？（3）重复

（2）实验，分别轻压和重压，感觉一样吗？

答案

答案合理即可

作业评价

1、小组成员参与度

优秀?良好□合格

2、学生对科学探究的兴趣度

□优秀?良好□合格

3、学生语言组织表达能力

□优秀?良好□合格

设计意图

本题创设真实的问题情境，通过活动，引发学生初步思考“什么是压力”，并可以使学生了解在压力大小相等时，压力的作用效果可

以不一样。感受压力的作用效果与压力和受力面积有关。

作业分析

难度

?较易□中等□较难

来源

□引用?改编□原创

（二）课堂作业

题目编号

002

作业性质

练习作业

完成时长

2分钟

具体内容

题目

画出下面三个支持面所受到的压力示意图。

答案

F F

能独立积极思考，对压力的方向提出自己的见解

优秀?良好□合格

作业评价

能书面或口头表述自己的观点

优秀?良好□合格

能分析、处理信息，得出答案

优秀?良好□合格

设计意图

通过自己作力的示意图，分析思考，总结出压力的概念，让学生了解压力的产生原因，知道压力的方向，理解压力和重力的区别。

作业分析

难度

较易?中等□较难

来源

□引用?改编?原创

题目编号

003

作业性质

练习作业

完成时长

3分钟

具体内容

题目

2022年4月初，新冠肺炎病毒突袭黄山市，在这次疫情防控

中，我校教师作为志愿者积极参与疫情防控工作。做好自身防