2024年秋新苏教版1年级上册数学 4.2 关于10的加法和减法 教学课件.pptx

第2课时关于10的加法和减法苏教版数学一年级上册课件四10的认识和加减法

新课导入说一说，算一算。

探究点1关于10的加法和减法探索新知你是怎样算的？6＋4=10－4=10－6=

探索新知你是怎样算的？6＋4=10－4=10－6探索新知10210－2＝10－8＝82＋8＝1082

探索新知10373＋7＝10－3＝10－7＝1073

小试牛刀探索新知1.看图列出3道算式。2＋81010－2810－82

小试牛刀探索新知2.小动物爬梯子。(算一算)10691010108510331

小试牛刀探索新知3.填一填，使上下两个数相加得10。101836547290

当堂练习源于的应用能力提升练1.(易错题)苏氏糕点酥软香甜，精致典雅，江南风味。分一分，填一填。每人分2块，可以分给()人；每人分5块，可以分给()人。52

可以利用“10的分与合”计算有关10的加减法，10减几还可以用“想加算减法”来计算。课堂总结

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

作业请完成教材对应想想做做练习题。

课后作业

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞