统编版语文二年级上册第20课《雾在哪里》精品课件.pptx

;猜一猜（打一自然现象）

像云不是云，

像烟不是烟，

风吹轻飘飘，

日出慢慢散。;你见过的雾是什么样的？;认识“雾、淘”等12个生字，会写“于、论”等8个字，会写“于是、无论”等词语。

朗读课文，想象雾淘气、顽皮的样子，读出雾说话时的语气。仿照课文例句，说说雾来的时候的景色。

能够用自己的话说一说雾是什么样子，体会其中所蕴含的生活情趣。;听范读;用自己喜欢的方式自由读课文，要求：

圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。;雾;雾;于;岸;梁;至;躲;雾;于;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;于是;;淘气;淘气;远方：距离较远的地方。;1.淘气的雾把什么藏起来了？

2.本文的中心句是哪一句？;朗读本课时，要用淘气、轻快的语调来读，读出雾的可爱。还要注意读好含有多个短语的长句。;1.淘气的雾把什么藏起来了？;2.思考：本文的中心句是哪一句？;1.给加点字的正确读音打“√”。

淘气（）桥梁（）

消失(）

2.我会读，我会记。

淘气于是变暗岸边街道桥梁甚至散步;3.文中雾依次藏起了哪些景物？下列排序正确的一项是（)。

①天空②大海③太阳④城市⑤海岸

A.①②③④⑤B.①③②④⑤

C.②①③⑤④D.②①③④⑤;1.这节课我们了解了雾，知道他藏起来很多东西。大家开动脑筋想一想，雾还会藏起什么呢？

2.巩固字词，将会写字在本子上抄写3遍。;雾在哪里;;;;自由读2—4自然段，思考：雾飞到海上时把什么藏起来了？出现了什么景象？;有一天，雾飞到海上。;于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。;于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。;用上“无论……还是……”写一写雾都把什么藏了起来？藏起来之后的景色是什么样的？;自由读5—7自然段，思考：雾来到岸边时把什么藏起来了？出现了什么景象？;雾来到岸边。;雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏???起来，什么都看不见了。;雾把自己藏起来后，出现了什么景象？;不久，大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。;大海连同船只;天空连同太阳;海岸连同城市;街道连同房屋和桥梁;小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。;雾呢？消失了，不知到哪里去了。;前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。;从雾的变化和活动可以看出，雾有什么特点？;本文是一篇童话故事，运用拟人的手法，将“雾”化身为淘气的孩子，写出了自然现象的奇妙，表达了作者对大自然的。;雾在哪里;雾是怎么形成的;雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。;雾把天空和太阳藏了起来。无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。

雾把海岸和城市藏了起来。无论是房屋、街道、树木、桥梁，还是行人和小黑猫，什么都看不见了。

雾把自己藏了起来。无论是大海、天空，还是海岸、城市，都露出来了。;雾在哪里;任务：

和雾宝宝做朋友;同学们，你们好！我是“水”，我的一个好伙伴，他像云不是云，像烟不是烟，风吹他轻轻飘，日晒他慢慢散。今天他不见了，我很着急，你们能帮我找找他吗？;线索字词锦囊;于;两横长短不一，稍向右上斜行。下横起笔于横中线，竖钩的竖段写在竖中线上。;左窄右宽，“仑”首撇从竖中线上端右侧起笔，捺脚落在横中线上，撇、捺罩住“匕”，“匕”两笔相接不相交。;“山”扁、窄，首笔在竖中线上，“厂”宽大，“干”的上横在横中线上，竖在竖中线右侧。;wū;qiè;jiǔ;sàn;bù;线索课文有答案;1;;;雾在哪里;和雾宝宝一起捉迷藏;我要把大海藏起来。;雾不但藏起了大海、天空、太阳、海岸，还藏起了自己，真够淘气，你能把自己想象成雾孩子，读出他淘气的语气吗？;;读课文的第2～6自然段，想一想：雾把什么东西藏起来了，被藏起来后的景色是什么样的呢？用“”画出相关的句子。;;;雾来到_______，“我要把_______________

______。”于是，________________________。

____________________,______________________

____________，都看不见了。;学习