容易误导读者的统计图课件华东师大版数学九年级下册.pptx

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28.3.2容易误导读者的统计图;1.简洁的统计表和形象的统计图可以在决策过程中帮助我们得到很多有用的信息,比如最小值和最大值是多少,发展变化的趋势和变化快慢等等.

2.出于某种目的而制作不规范的统计图会造成视觉误差,误导读者,给人留下不真实的印象,从而得出错误的结论.;扇形统计图的错觉;A.改进生产工艺后,A级产品的数量没有变化

B.改进生产工艺后,B级产品的数量增加了不到一倍

C.改进生产工艺后,C级产品的数量减少

D.改进生产工艺后,D级产品的数量减少;1.观察统计图,下列结论正确的是();2.随着“三农”问题的解决,某农民近两年的年收入发生了明显变化.已知该农民前年和去年的年收入分别是60000元和80000元,下面是依据①②③三种农作物每年的收入分别占该年年收入的比例绘制的扇形统计图.依据统计图得出的以下四个结论中正确的是();A.①农作物去年的收入和前年相同

B.③农作物前年的收入所占比例比去年的大

C.去年②农作物的收入为2.8万

D.前年年收入不止①②③三种农作物的收入;折线统计图的错觉;(2)小兵希望妈妈夸奖一下自己的进步之快,他拿哪幅图给他妈妈看更好?;3.甲、乙两汽车销售公司根据近几年的销售量分别制作统计图如图所示.从2020年至2024年,这两家公司中汽车销售量增长较快的是.;4.某超市去年7~12月份的销售额(单位:万元)如下表:;(1)该超市12月份的销售额较7月份增长了多少万元?;条形统计图的错觉;(2)小苗的年龄是小刚的年龄的几倍?;5.某家电商场对今年电视机的销售情况进行了统计,制成了如下统计图,小红认为C品牌电视机的销售量是D品牌电视机销售量的2倍多,造成这种错觉的原因是();6.小明和小芳调查他们所在学校开展课外活动的情况.由于条件限制,该学校学生每人只能参加一个兴趣小组活动(共有①⑤5个兴趣小组),小明和小芳一起随机抽取了80名学生进行调查,并制作了条形统计图如下图.;(1)请你计算参加第⑤小组的人数,并补全两个统计图;;(2)在小明和小芳制作的统计图中,哪一个能更为直观、清楚地反映出实际情况?是什么原因使另一个统计图给人们造成错觉?

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