2024年5月国家秘书职业资格考试三级真题.doc

5月劳动和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定

职业：秘书

等级：国家职业资格三级

卷册一：职业道德理论知识

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注意事项：

1．考生应首先将自已的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写

在试卷册和答題卡的对应位置上，并用铅笔填涂答題卡上的对应位置处。

???2．考生同步应将本页右上角的科目代码填涂在答題卡右上角的对应位置处。

???3．本试卷册包括职业道德和理论知识两部分：第一部分，1～25小題，為职业道德试題；第二部分，26～95小題，為理论知识试題。

4．每題选出答案后，用铅笔将答題卡上对应題目的答案涂黑。如需改动，用橡皮洁净后，再选涂其他答案。所有答案均不得答在试卷上。

??5．考试結束時，考生务必将本卷册和合題卡一并交給监考人员。

????6．考生应按规定在答題卡上作答。假如不按原则规定进行填涂，则均属作答无效。

?地区：???????????????????????????????

????姓名：???????????????????????????????

???准考证号：????????????????????????????

第一部分????职业道德

（第1～25題，共25道題）

一、职业道德基础理论与知识部分（第1～16題）答題指导：

◆该部分均為选择題，每題均有四个备选项，其中单项选择題只有一种选项是对的的，多选題有两个或两个以上选项是对的的。

◆請根据題意的内容和规定答題，并在答題卡上将所选答案的对应字母涂黑。

◆錯选、少选、多选，则该題均不得分。

（一）单项选择題（第1～8題）

1．有关道德的說法中，对的的是（??）。

A．道德是处理人与人之间、人与社会之间关系的特殊行為规范

B．道德总是发展变化的，因此鉴定一种人的道德优劣是不也許的

C．道德中的“应当”与“不应当”因人而异，没有共同道德原则

D．在维护社会秩序上，道德只起表面作用，难以深入人心

2．老式道德所谓“見利思义”的意思是（??）

A．見到利益時，不要踌躇，应立既获取

B．見到利益時，在考虑经济成本后决定与否获取

C．見到利益時，首先需要思索与否合乎道义

D．見到利益時，要讲义气，把好处让給朋友

3．对一般从业人员来說，符合文明礼貌详细规定的是（??）

A．着装朴素?????????????B．語言婉转

C．举止典雅?????????????D．严厉等客

4．在企业文化诸要素中，居于关键地位的是（???）

A．企业规章制度????????????B．企业价值观

C．企业形象????????????????D．企业目的

5．爱风敬业的意思是（???）

A．只要工作符合自已的爱好，就努力去做好

B．不管从事何种工作，从业人员不能想“跳槽”

C．选择工作時，要把个人专业和能力放在第一位

D．对工作不怠慢，心存崇拜之情

6．有关诚实守信，对的的說法是（??）

A．诚实守信是从业人员立足于社会、干好工作的资本

B．诚实守信的本质是不欺骗他人，对自身不存在诚实与否的问題

C．不管做出怎样的許诺都要坚持兑現，才是诚实守信

D．诚实守信属于个人品质，与企业发展无关

7．有关节俭，你可以承认的說法是（??）

A．节俭需因人而异，因个人或企业不一样而有所区别

B．节俭绝不会促使企业增

C．节俭绝不会促使企业增值，不应成為企业文化建设的内容

D．会花钱才能挣钱，不必大力倡导节俭

8．哲学家肖伯纳說：“倘若你有一种苹果，我有一种苹果，而我們彼此互换这些苹果，那么，我們每个人将有两种思想。”你对此的理解是（???）

A．物质互换没故意义，只有思想互换才能拓展视野

B．团結合作不是等价互换，心灵的沟通与理解才是主线目的

C．团結互助前提是能否增長收益，应摈弃等价互换式的互助

D．物质互换是清晰的，而思想互换往往导致思想雷同

（二）多选題（第9～16題）

9．企业文化的自律功能体現為（??）

A．以企业追求利润最大化為唯一目的

B．不管怎样干，可以最大程度地增进发展就行

C．精益求精，自觉服务社会

D．兼顾经济效益和社会效益，实現两者有机统一

10．员工之间保持亲密关系，应做到（????）

A．多替同事着想，多給同事以便

B．对同事的关怀要记在心上，予以合适方式的回报

C．尊重同事隐私，谅解他們的局限性

D．对同事的恶意诽谤，要勇于以眼还眼

11．职业道与员工技术进步的关系是（???）

A．职业道德有助于员工在技术上获得进步

B．员工在技术上的进步可以替代在职业道德的時步

C．员工具有良好的职业道德自然会获得技术上的进步

D．职业道德是增强企业技术进步的精神动力

12．在职业理想上，符合职业道德规定的做法是（??）

A．把劳动作為谋生的手段??????????????B．寻求可以发挥自已专長的职业

C．把职业追求与為