北师大版（2024）一年级上册数学课件第一章生活中的数第3课时.pptx

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学习目标

结合具体的情境，体会从有到无的变化过程，理解0的意义，知道0和1、2、3……一样，也是一个数，且0比1、2、3……都要小。

会正确书写0。

知道生活中0所表示的几种常见的意义。

【难点】

理解0的意义。

【重点】

结合学生的生活实际，认识数0，会书写数0。

唉！一条鱼也没钓着。

说一说，填一填。

一个也没有怎么表示？

你会写“0”吗？

说一说，哪里有“0”？

0

0

0

0

0

门牌上的0是编码时用来占位的。

开关对着“0”时，表示电器停止工作。

0和1，2构成了我国统一的医疗急救电话号码“120”。

0表示起点。

说一说，哪里有“0”？

0

0

还有……

3∶0,“3”表示中国队得3分,表示比利时队得0分。

这里的“0”是分界线，表示0摄氏度。

1.数一数，有几根。

2.读一读，写一写。

提示：注意写字的姿势。

3.涂一涂，写一写。

4.看尺子，填一填。

提示：从0开始，4和6之间是5。

0

5

通过这节课的学习，你有哪些收获？

0还有很多含义，比如尺子刻度的起点。

我学会了写“0”，我知道了0也是一个数，表示一个都没有。