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2023-2024学年小学二年级语文教学计划

一、学情分析：

上学期，在学校的正确领导下，我把教学的重点放在研究教材，

研究学生身上。认真备课、上好每一节课。在学生基础知识的掌握上

多下功夫，收集相关的成语，加大读、写、背的力度，逢周六日让学

生写读书笔记和日记，并让有条件的学生发到博客上，对于训练学生

的写作能力，取得了一定成绩。在教学中，我组织好课堂教学，关注

全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定

性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课

堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，课堂

上做到讲练结合。

但是，要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，二年级的学生

爱动、好玩，缺乏自控能力，有些家长溺爱孩子，所以有个别学生在

学习上不能按时完成作业，学习成绩较差，针对这种问题，在工作中

注意抓好学生的思想教育，并使这一工作____到对学生的学习指导中

去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化

上，对后进生努力做到多表扬、多鼓励。

二、教材分析：

本册共有____篇课文。

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其中有____组教学内容（即____个专题）：春天里的发现；奉献

与关爱；爱祖国，爱家乡；用心思考、勇于创造；美丽神奇的大自

然；培养优秀的品质；正确看待问题，善于思考；走进科技的世界。

还有____篇略读课文，它们是：《卡罗尔和她的小猫》《充气雨

衣》《玩具柜台前的孩子》《阿德的梦》。“语文园地”包括四-五个

栏目，在上册教材四个栏目的基础上，新增了“宽带网”。八组课文

之后，有六篇选读课文，供学生课外阅读。教材最后是两个生字表。

生字表（一）是全册要求认识的字，有____个。生字表（二）是全册

要求会写的字，有____个。

三、教学目标：

1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。

2、认识____个字，会写____个字。要求认识的字能读准字音，结

合词句等语言环境了解意思。需要特别指出的是，要求认识的字不要

作过细的字形分析，也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音，

认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达

之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习

惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。

3、继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能

力。

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4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情

地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指

导下，学习默读，做到不出声，不指读。

5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中

主动积累词句。

6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养

成爱护图书的习惯。

7、学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。

8、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。