湖南省百师联盟2024-2025学年高三上学期复习联考（二）历史试题 含解析.docx

2025届高三一轮复习联考（二）

历史试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.据考证，商代国王自称“余一人”或“一人”，其下有辅佐商王的尹或相；尹或相之下又分别设有负责管理王室事务的“多宰”“小臣”，负责管理神衹事务的巫、祝、卜等，负责管理耕作的小籍臣和负责管理军事的多马、多亚、多射、师、旅等。这集中反映了商代（）

A.国家机器比较完备 B.官僚政治相对成熟

C.集权体制有所发展 D.社会分工更加完善

【答案】A

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是商代时期中国。据材料及所学可知，商代国王处于国家政治的核心地位，国家既有最高行政长官，又有王事职官系统、神事职官系统、民事职官系统以及军事职官系统，这说明商代的国家机器比较完备，A项正确；官僚政治和集权体制出现于封建社会，排除B、C两项；社会分工是超越一个经济单位的社会范围的生产分工，是指社会劳动划分和独立化为不同的部门和行业，材料并非社会分工，而是国家组织构成情况，选项与材料主旨明显不符，排除D项。故选A项。

2.1961年，山西祁县（战国时属赵国）出土了数十公斤货币，种类达29种之多。其中能确定为赵国货币的有5种，另有韩国货币7种、魏国货币6种、燕国货币2种，还有9种难以确定国别。这反映了当时（）

A.各地经济联系的加强 B.北方统一市场的形成

C.赵国国家实力的强大 D.国家统一趋势的初显

【答案】A

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。据材料“山西祁县（战国时属赵国）出土了数十公斤货币，种类达29种之多。其中能确定为赵国货币的有5种，另有韩国货币7种、魏国货币6种、燕国货币2种，还有9种难以确定国别。”，说明当时赵国与韩国、魏国、燕国之间存在商贸往来，客观上加强了区域经济联系，A项正确；材料主旨为赵国出现不同国家和地区的货币，体现不出统一市场的形成以及国家统一趋势的初显等，排除BD项；赵国与其他诸侯国的实力没有对比，体现不出赵国国家实力的强大与否，排除C项。故选A项。

3.北魏初年，朝仪典制，设官分职，多沿晋代旧制；经道武、明元诸帝渐进，至孝文帝时，不仅在服饰、语言、姓氏等方面实现全面汉化，还在教育体系中大力推广儒家经典；此外，北魏还积极与南朝进行文化交流。这一系列举措（）

A.打破了北方士族专权的局面 B.使政权内部凝聚力持续增强

C.为隋唐盛世奠定了坚实基础 D.有利于华夏认同观念的产生

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是北魏时期。根据材料“北魏初年，朝仪典制，设官分职，多沿晋代旧制；经道武、明元诸帝渐进，至孝文帝时，不仅在服饰、语言、姓氏等方面实现全面汉化，还在教育体系中大力推广儒家经典”及所学可知，这一系列举措确保了中华文明在动荡时期仍能保持其内在的连续性和稳定性，也有利于制度与文化的双重承续与创新，这些都为后世的隋唐盛世奠定了坚实的基础，C项正确；士族专权局面主要发生于东晋，且“多沿晋代旧制”明显不利于打破士族专权，排除A项；“政权内部凝聚力的持续增强”与史实明显不符，北魏孝文帝实行全面的汉化，遇到拓跋内部的阻碍，加剧了统治集团的分裂，北魏最终分裂为东魏与西魏，排除B项；华夏认同观念产生于春秋战国时期，与材料时间不符，排除D项。故选C项。

4.据史书记载，723年，中书令张说奏改政事堂为中书门下，其政事印改为中书门下之印也。与此同时，又于中书门下置吏房、枢机房、兵房、户房、刑礼房于正厅之后，“分曹以主重务”。这些变化（）

A.一定程度上削弱了君主权力

B.反映了三省分工体制的完善

C.有利于提升政府的行政效率

D.促进了六部职能进一步细化

【答案】C

【解析】

【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是影响题、本质题，时空是唐朝时期。根据材料“其政事印改为中书门下之印”“分曹以主重务”及所学可知，政事堂为宰相议事的地方，这种集体议政、集体负责的形式，不仅便利了三省长官之间的沟通，便于发挥集体的智慧，同时吏房、枢机房等五房的设立也有利于政府行政效率的提升，C项正确；材料主旨体现不出君主权力