六年级下册英语教案Unit-3-lesson-18-Three-Kites-in-the-Sky-冀.docVIP

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课题:lesson18ThreeKitesintheSky

主备人

司政莉

组长

审核

课时

1课时

成员

上课时间

教

学

目

标

掌握单词：only,remember,second,sky,third,wind.

通过看故事、读故事等方式，让学生了解故事，初步感知本单元的核心语句：

以话题为线索，通过整体感知语境，看故事，跟读、分角色读、齐读等多种方式，培养学生的阅读能力。

教学重点

掌握单词：only,remember,second,sky,third,wind

教学难点

初步理解内容，能复数并表演故事。

教具应用

录音机

教学过程

二次备课

?学习新单词。

1、?教师出示only,remember,second,sky,third,wind新单词（让学生自己试读教师指导）。

2、?听录音引导学生回答所提出的问题，用简笔画把故事展现出来。

?Isthewindtoostrong?

WhatdoesKyliehave?

Whatisthesecondkite’sname?

WhatdoesKarlafeel?

解决问题。

再看故事

再出示问题，解释题意，让学生带着问题再看故事，播放动画。

操练

齐读课文。

分角色读课文。

三、?巩固和延伸

拓展故事：

1.老师做示范改编故事结尾。

2,学生互相讨论改编故事结尾。

布

置

作

业

完成活动手册

板书

设计

lesson18ThreeKitesintheSky

Everyonewilllookupatme.?

Everyonewilllikeme.

教导处审核意见

课题：Again,Please!授课教师：

主备人

组长

审核

课时

1课时

成员

上课时间

教

学

目

标

1.知识目标

（1）.四会本单元单词、短语、词汇。

（2）.?围绕What?will?youdothissummer?利用Iwill___.句型展开话题。

2.能力目标

（1）.?通过复习熟练掌握运用到Iwill_____.句型。

（2）.引导学生描述自己暑假将要做的事。

（3）.能够熟练掌握一般将来时与一般过去时的表达方法。

教学重点

围绕What?will?youdothissummer?利用Iwill___.句型展开话题。

教学难点

能够熟练掌握一般将来时与一般过去时的表达方法。

教具应用

交谈法，朗读法

教学过程

二次备课

一、Greeting.

T:Hello,everyone!

Ss:Hi.

二、Review

1、复习动词的过去式和将来时

yesterday??????????today???????????tomorrow

????????????????????go

??????????????????watch

??????????????????play

三、Newconcepts:

Step1.Listenanddraw.

Step2.Listenandnumber

Step3.Thinkandwrite.

Step4.Readandwrite.

Step5.Readandmatch.thentalk.

Step6.Readandwrite.

Step7.Readandtalk.

Step8.Askandanswer.

Classclose

请学生总结本节课学到了什么？（用汉语）

布置

作业

完成配套练习。

板书

设计

Again,Please

Who??Where??When??Howdoyougo??Whatwillyoudo??

教导处审核

意见