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四年级语文上册电子备课表
第七单元成长的故事
主备：使用人：
本组教材以“成长的故事”为专题，编排了精读课文《为中华之崛起
而读书》《那片绿绿的爬山虎》和略读课文《乌塔》《尺有所短寸有所
长》。《为中华之崛起而读书》讲述了少年周恩来在感受到中华不振的
现实之后，立志为振兴中华而读书的事；《那片绿绿的爬山虎》是作家
教
肖复兴回忆1963年叶圣陶先生为他修改一篇作文并请他到家中做客的
材
事；《乌塔》讲的是一个14岁的德国女孩乌塔一个人在欧洲旅游的事；
分
《尺有所短寸有所长》则以书信的形式，讲了一个小朋友向一位作家
析
请教如何与人和睦相处、平等交流的事情。这几篇课文从不同的角度
讲述了别人的成长故事，学生在阅读时一定会受到许多启发，在体验
别人成长经历的同时，思考自己成长中的问题，学习如何立志，如何
自立，如何与别人相处……
1．认识本组生字28个，会写25个生字。正确读写“帝国主义、伯父、
模范、风和日丽、耀武扬威、推荐、眼帘、删掉、燥热”等词语。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文，深入地体会文中人物的思想感
情；背诵自己喜欢的部分。
教3.能联系上下文体会含义深刻的语句，感受周恩来的博大胸怀和远大志
学向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。
目4．学习修改作文的方法，培养认真修改作文的习惯，懂得学作文应先
标学做人。
5.学习书信的格式和写法。
6.能对文中的人和事进行评价，增强独立生活、自强自立的意识。
7.进行以“成长的故事”为核心的综合性学习，引导学生通过阅读、访
问、写信等多种渠道了解更多成年人或同龄人成长的故事，同时联系
1
自己的生活实际，体验成长的快乐，思考成长过程中的问题。
8.把综合性学习中的收获以口头和书面的形式进行交流，完成口语交
际和习作。
教学在阅读中理解含义深刻的句子，体会人物的思想感情并在阅读后与
重点同学交流自己的见解。
教学1.从叶老对《一张画像》的修改中学习修改作文的方法。
难点2.学习书信的格式、写法。
25为中华之崛起而读书2课时
26那片绿绿的爬山虎2课时
教学
27※乌塔1课时
时间28※尺有所短寸有所长1课时
语文园地七4课时
总计10
25.为中华之崛起而读书
第一课时
主备：使用人：
教学内容25.《为中华之崛起而读书》第一课时
1.认识8个生字，会写12个生字。正确读写词语。
2.学会用“不但……反而……”说一句话。
教学
3.有感情地朗读课文，抓重点词语体会人物的思想感情。
目标
4.感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族
振兴而刻苦学习的远大理想。
教学
在读通、读懂及有感情的朗读课文的基础上，体会人物的思想感情。
重点
教学
了解当时的社会背景，深入体会少年周恩来立志的原因
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