角的度量课件四年级上册数学人教版.pptx

角的度量;“我的边长比你长，所以角比你大。”

;;角一和角二谁更大？;人们将圆平均分成360份;人们将圆平均分成360份;根据这一原理，人们制作了度量角的工具——量角器。;;;;;1;量角的步骤：;“我的边长比你长，所以角比你大。”

;量出下面两个角的度数，并比较它们的大小。;;;看量角器上的刻度，填出每个角的度数。;55°;;课堂小结;丽丽在爷爷的书房发现了一个放大镜。她好奇地将放大镜放到报纸上，发现报纸上的字变大了。她又把放大镜放在了一个角的上面，她高兴地说:“我把这个角放大了好几倍！”旁边的爷爷却不停地摇头，聪明的你知道为什么吗？

原来，角的大小与边的长短没关系，只与两边叉开的大小有关。通过放大镜看角时，角的两边叉开的大小并没有改变，因此角的大小不变。;谢谢观看