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幼儿园中班《雨》教案100字范文（10篇）

幼儿园中班《雨》教案100字范文1

1．学习儿歌《小蜘蛛》，了解蜘蛛的形状特征及蜘蛛网的特性。

2．能依据课件内容，创编故事《蛛网商店》。、

幼儿园中班《雨》教案100字范文2

1.感知诗歌内容，理解诗歌中事物间的对应关系。

2.尝试按诗歌的句式进展诗歌仿编活动。

3.提高思维力量和语言表达力量。

幼儿园中班《雨》教案100字范文3

1、了解乐曲的构造特点，通过观看尝试用形体动作来表现小鱼在水里时宁静和欢乐的情景。

2、能积极地参与活动，大胆的表现。

幼儿园中班《雨》教案100字范文4

1.让幼儿正确感知此6少的数量，理解数的意义。

2.引导幼儿积极地与材料互动，培育良好的操作习惯。

3.让幼儿体验数学活动的乐趣。

幼儿园中班《雨》教案100字范文5

1．把握双手传球的方法。

2．能掌握身体的不同部位，进展胯下传球。

3．能与同伴相互协作，体验合作的乐趣。

4．进展身体协调性。

5．增加合作精神，提高竞争意识。

幼儿园中班《雨》教案100字范文6

学具：空塑料瓶若干，黄豆若干，1－7不同数量的实物纸条，1－6的数字一组一份。

教具：1－6的数字卡、1－6的加点卡、动物图卡、大瓶子、背景图、头饰（火车头）、磁带。

幼儿园中班《雨》教案100字范文7

1、帮忙幼儿了解空气的属性、作用。

2、进展幼儿智力，培育幼儿的动手操作力量。

3、丰富词汇：空气、气体、燃烧。

4、知道空气具有支持燃烧的作用，提高幼儿思维的灵敏性。

5、在活动中，引导幼儿认真观看发觉现象，并能以实证讨论科学现象。

幼儿园中班《雨》教案100字范文8

本节课孩子们兴趣很高，嬉戏时能遵守嬉戏规章，玩的很尽兴，很快乐，“胯下传球”的方法把握的很好，目标到达了，但是孩子们存在着个体差异，个别幼儿动作不是很协调，活动实施过程中，没有对他们赐予特殊指导，这是我的失误，在以后的教学活动中要特殊留意。

幼儿园中班《雨》教案100字范文9

?纲要》在科学领域中要求我们结合和利用生活阅历，引导幼儿留意身边常见的科学现象，萌发对科学的兴趣。为幼儿供应观看、操作、试验的时机，支持鼓舞幼儿动手动脑大胆探究，发觉四周好玩的事情，并积极寻求答案。

依据中班幼儿年龄特点及实际状况，特拟以下目标：

1、体验数学活动带来的乐趣。

2、稳固已熟悉的图形：正方形、长方形、三角形、圆形。初步感知半圆形和圆形的转换关系。

3、能运用一一对应的方法进展铺路。

幼儿园中班《雨》教案100字范文10

1、情景呈现：小鸭子在回家的路上摔跤引出路不平。

师：请小朋友们帮忙它把路铺好。

2、铺小路

(1)先引导幼儿观看小路中土坑的外形。

师：土坑有哪些外形?请你把与土坑外形一样的石头填进去，然后检查是否填平，要大小正好。

(2)指导幼儿操作，用图形一一对应地填好。

(3)还有坑没填好，但是没有与它外形一样的图形怎么办?

引导幼儿观看旁边的半圆形石头：鼓舞幼儿尝试拼一拼，教师用大小不一的拼一拼，让幼儿观看比拟。

归纳并小结：两个大小一样的半圆形可以拼成一个圆形。

(4)喊小鸭子回家引出铺路任务。

交代用一一对应的方法铺路幼儿人手一张要铺路的图，强调在铺路的时候应边对边、角对角铺平。

幼儿完成后点评、展现。