小学语文三年级上册统编版：教学设计 《大青树下的小学》（第二课时）.docx

教学设计

课程基本信息

学科

（语文）

年级

（三年级）

学期

(秋季)

课题

（《大青树下的小学》第二课时)

教学目标

1.能找出课文中有新鲜感的词句，与同学交流。

2.能借助提示，说出自己学校生活的某个场景。

教学重难点

教学重点：

1.能找出课文中有新鲜感的词句，与同学交流。

教学难点：

能借助提示，说出自己学校生活的某个场景。

教学过程

一、复习导入：

1.复习巩固。2.导入课题《大青树下的小学》。

二、精读课文：感受文中充满新鲜感的词句。

1.默读第一自然段：边读边思考，哪些词语让你觉得特别有新鲜感呢？

2.课文中，还有那些令你觉得新鲜的词句呢请你边读边把这些词句画下来，然后和同学进行交流。

3.小组交流，全班展示。教师小结。

三、能借助提示，说出自己学校生活的某个场景。

1.学生借助提示，口头描述自己学校生活的某个场景。

2.组内交流。

3.全班展示。

四、拓展延伸，布置作业。

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。