Unit+3+Food+and+Culture+Learning+about+Language+教案-2022-2023学年高中英语人教版（2019）选择性必修第二册.docxVIP

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Unit3FoodandCulture

SectionBLearningaboutLanguage教学设计

科目：英语课题：LearningaboutLanguage课时：1课时

TeachingObjects:

(1)KnowledgeObjects:

Studentswillmastertheusageofthepastperfecttenseandthepastperfectpassivevoicethroughself-studyandpractice

(2)AbilityObjective:

Studentscanusethepastperfecttenseandthepastperfectpassivevoicetoexpresstheirideas.

(3)EmotionalObjectives:

StudentscanfostertheinterestanddesireoflearningEnglishgrammar.

Keyanddifficultpoints:

Keypoint:Helpstudentsidentifytheusageofthepastperfecttenseandthepastperfectpassivevoice

Difficultpoints:Howtousethepastperfecttenseandthepastperfectpassivevoiceinrealsituation

Majorsteps:

Step1:

Teacherhelptoconcludethegrammar-thepastperfecttenseandthepastperfectpassivevoiceandintroducetheusageofthegrammar

过去完成时的主动语态和被动语态

一、过去完成时的主动语态

（1）构成：had+过去分词

（2）用法

①表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作。它表示这个动作发生的时间是“过去的过去”，这一过去时间可用by,before等构成的短语及when,before,after,bythetime等引导的状语从句表示。

IhadfinishedmyhomeworkbeforeIhadsupper.

我在晚饭前把家庭作业做完了。

②表示从过去某一时间开始，延续到过去另一时间的动作。这个动作可能还要延续下去，常与for,since构成的表示一段时间的短语或since引导的表示一段时间的从句连用。

Hesaidthatgreatchangeshadtakenplaceinhishometownsince1990.

他说自从1990年以来他的家乡发生了很大的变化。

③表示原计划或打算做某事而没有做成。常用动词有want,mean,plan,hope,suppose,expect,intend等。

Theyhadwantedtohelpbutcouldntgetthereintime.

他们本来是要去帮忙的，但未能及时赶到那里。

Hehadhopedtocatchthe8:00bus,butfounditgone.

他原希望赶上8点的公共汽车，却发现那趟车已经走了。

注意：

在含有after或before引导的时间状语从句的主从复合句中，由于主句和从句的动作先后关系明显，所以可用一般过去时代替过去完成时。（3）特殊句式

①It/This/Thatwasthefirst/second...timethatsb.haddonesth.

这是／那是某人第一次／第二次······做某事。

ThiswasthesecondtimethatthemusicianhadtouredEurope.

这是这位音乐家第二次在欧洲巡回演出。

②用于hardly/scarcely...when,nosooner...than句式中。

Theaudiencehadhardlybeenseatedwhenthesaxophonesolostarted.

观众刚落座，萨克斯独奏就开始了。

Ihadnosoonerfinishedtheworkthanthelightwentout.

我刚完成工作，灯